Question

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：①

长颈漏斗

，②

水槽

，
（2）下面四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学表达式：

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

．
“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染．你认为在中学化学实验室
中，甲、丙两种制取氧气的途径中，

甲

（填“甲”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

B

（填序号），其中二氧化锰起

催化

作用．
（4）用C装置收集氧气的依据是

氧气密度比空气略大且不与空气反应；

，检验是否是氧气的方法是

用带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满

．
（5）某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，装入药品前应先

试管口塞小团棉花

；实验时发现D装置出现了红色，其可能原因是

试管口未塞一团棉花，高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽

．用已完全反应后的固体残渣，通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体，过滤操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有

漏斗

、

烧杯

、

玻璃棒

．
（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是

防止液体局部温度过高造成液滴飞溅

．当看到

大部分晶体析出

时应停止加热．
（7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性．制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是

A

（填序号，下同），收集装置是

E

．

Answer 1

分析：根据实验室制取氧气的方法、原理、装置的选择依据、操作中注意问题解答；过滤适合分离不溶于液体的固体与液体分离，溶解、过滤、蒸发中都用到玻璃棒，其作用各不相同．

解答：解：（1）仪器名称为长颈漏斗 水槽
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气
双氧水分解生成水和氧气，没有污染物，故甲更体现绿色化
（3）双氧水是液体，二氧化锰是固体，因此发生装置选择B；二氧化锰加快双氧水的分解速度，起催化作用；
（4）氧气氧气密度比空气略大且不与空气反应，故可用向上排空气法收集；检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满．
（5）高锰酸钾受热易飞溅，防止高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽，在试管口塞一团棉花．过滤用到的玻璃仪器为漏斗、烧杯、玻璃棒
（6）蒸发时用玻璃棒的作用是防止液体局部温度过高造成液滴飞溅，当大部分晶体析出时停止加热，利用余热蒸干．
（7）氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．发生装置选择固体加热型，常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水，故收集方法只能用向下排空气法．
故答案为：（1）长颈漏斗 水槽
（2）高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气    甲
（3）B；      催化
（4）氧气密度比空气略大且不与空气反应；  用带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满   
（5）试管口塞小团棉花   试管口未塞一团棉花，高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽   漏斗、烧杯、玻璃棒 
（6）防止液体局部温度过高造成液滴飞溅    大部分晶体析出
（7）A   E．

点评：熟练掌握实验室制氧气的方法、操作注意事项、验满方法及装置的选择依据是解答本题关健．