题目内容
【题目】有六种途径可以制得氧气,如图所示:
(1)写出 A,F 两种途径的反应的文字表达式.
A:;F: .
(2)它们的基本反应类型是;
(3)(填序号)途径发生的是物理变化;
(4)为了使 A,F 两种途径更快地制取氧气,还需要加入 .
(5)根据“绿色化学”理念,(填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法.
【答案】
(1)过氧化氢 水+氧气;氯酸钾 氯化钾+氧气
(2)分解反应
(3)D
(4)催化剂或二氧化锰
(5)A
【解析】解:(1)过氧化氢分解生成水和氧气,文字表达式为:文字表达式为:过氧化氢 水+氧气;氯酸钾在加热的条件下,二氧化锰作催化剂生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾 氯化钾+氧气;(2)用高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的化学反应中反应物都是一种,生成物是两种或两种以上,一分多,是分解分应;(3)分离液态空气制取氧气是根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离的,没有产生新物质,是物理变化;(4)双氧水和氯酸钾单独加热也能产生氧气,但反应速度太慢,故加入二氧化锰作催化剂,加快化学反应速度;(5)双氧水制氧气装置操作简单、安全,不需加热,生成物是水和氧气,无污染.所以答案是:(1)过氧化氢 水+氧气;氯酸钾 氯化钾+氧气;(2)分解反应;(3)D;(4)催化剂或二氧化锰.(5)A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解绿色化学的相关知识,掌握绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染,以及对氧气的工业制法的理解,了解工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同).
【题目】下列说法完全正确的是 ( )
A.氖气的化学式—Ne2 2个氖原子--2Ne | B.决定元素的化学性质——原子最外层电子数 决定元素周期表元素排列顺序——核内质子数 |
C. 二氧化碳——由原子构成 铜——由原子构成 | D.分子——化学变化中的最小粒子 原子——保持物质性质的最小粒子 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】空气中氧气含量测定的再认识.
【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的文字表达式 .
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大.
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生镑的原理设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.
Ⅱ.测得实验数据如表
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(3)【交流表达】
铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的文字表达式 .
(4)根据表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是(计算结果精确到0.1%).
(5)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:
①;
② .