题目内容
【题目】下列化学用语与表述的意义不相符的是
A. 2S——2个硫元素 B. 2H2O——2个水分子
C. 3Fe3+——3个铁离子 D. P2O5——五氧化二磷
【答案】A
【解析】
A、元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子,故2S表示2个硫原子,故选项错误;B、化学式前面加上数字就只表示几个这样的分子,故2H2O表示2个水分子,故选项正确;C、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3Fe3+可表示3个铁离子,故选项正确;D、P2O5从右向左读,读作五氧化二磷,故选项正确。故选A。
【题目】某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,进行了如下实验:按表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与二氧化锰的催化效果做比较,实验均以生成50mL气体为准(见图甲):
编号 | 氯酸钾质量(g) | 其他物质质量(g) | 待测数据 |
1 | 2.0 | ∕ | |
2 | 2.0 | 氧化铜 0.5 | |
3 | 2.0 | 二氧化锰 0.5 |
回答下列问题:
(1)表格中的“待测数据”是指 .
(2)请写出实验室氯酸钾制氧气的化学方程式 .
(3)为了实验结论严谨准确.还需要控制的变量有 .
(4)为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意(填字母编号).
a.视线与凹液面最低处相平
b.读数前不能移动量气管和水准管
c.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数
d.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时,立刻读数
(5)若50mL量气管中液面的位置如图乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的读数为 .
(6)如果要进一步探究氧化铜在反应中是否起到催化作用,请完成后续实验.
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
实验表明,加入氧化铜后产生氧气的速率比未加入时快得多 | 氧化铜能加快氯酸钾的分解 |