题目内容

【题目】右图是固体物质a、b、c的溶解度曲线图.根据此曲线图,下列的说法正确的是(
A.t1℃时,a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是a>b>c
B.t2℃时,a、b两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等
C.t2℃时,将40gc物质加入到100g水中,形成的溶液是不饱和的
D.t2℃时,欲使c物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可以采用升高温度的方祛

【答案】B
【解析】解:A、根据三种物质的溶解度曲线可知,在t1℃时,三种物质的溶解度大小关系为:c>b>a,故A错误; B、由于在t2℃时,a和b两种物质的溶解度曲线交于一点,说明两种物质的溶解度相等,即两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等,故B正确;
C、由于在t2℃时,c的溶解度小于40g,因此将40gc加入到100g水中,c不会全部溶解,形成的溶液是饱和溶液,故C错误;
D、由于c的溶解度随温度的升高而减小,因此若使它的饱和溶液变为不饱和溶液,应采取降温或增加溶剂的方法,故D错误;
故选B.
根据固体的溶解度曲线可以:①比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小,从而可以比较出其饱和溶液中溶质的质量分数的大小,②查出某物质在一定温度下的溶解度,从而可以判断形成的溶液是否饱和,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而可以判断出饱和溶液和不饱和溶液间的转化方法等.

练习册系列答案
相关题目

【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液.
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是溶液,理由是
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有产生,反应的化学方程式为 , 小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是 . 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验: 【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有产生,设计这一步骤的目的是;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】这瓶溶液是
(4)【探究启示】实验取完药品后应 . 【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图所示,反应的实质表达式为:H++OH=H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是
(填符号);
【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式:(用化学符号表示)

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网