题目内容
碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。
【生活应用】请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：___________________。
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。结论：__________________________。
【探究实验2】能与酸反应。
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象：__________________________。
反应的化学方程式为：_______________________________________。
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。
【实验方案】设计实验装置如右图，并进行实验。
现象:试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。充分加热后，试管中留下白色固体。
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成。
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。(所选试剂不能用酸)注意：若答以下两空奖励4分，但化学总分不超过60分。
步骤：________________________________________________；
现象：________________________________________________。
写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：________________________________。
【生活应用】请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：___________________。
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。结论：__________________________。
【探究实验2】能与酸反应。
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象：__________________________。
反应的化学方程式为：_______________________________________。
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。
【实验方案】设计实验装置如右图，并进行实验。
现象:试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。充分加热后，试管中留下白色固体。
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成。
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。(所选试剂不能用酸)注意：若答以下两空奖励4分，但化学总分不超过60分。
步骤：________________________________________________；
现象：________________________________________________。
写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：________________________________。
（7分）治疗胃酸的药物(或用作发酵粉)；碳酸氢钠溶液呈碱性(说明：回答“碳酸氢钠呈碱性”或“碱性”不给分)；产生气泡（2分）；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（2分）
（本小题共奖励4分，化学总分不超过60分）取少量该固体加入试管中，加适量水溶解（2分），再滴入澄清石灰水溶液变浑浊（2分）(说明：根据设计方案的不同的现象也不同，只要合理均可给分)2NaHCO3加热Na2CO3 +H2O+CO2↑（2分）
（本小题共奖励4分，化学总分不超过60分）取少量该固体加入试管中，加适量水溶解（2分），再滴入澄清石灰水溶液变浑浊（2分）(说明：根据设计方案的不同的现象也不同，只要合理均可给分)2NaHCO3加热Na2CO3 +H2O+CO2↑（2分）
碳酸氢钠是一种常见的盐，他的用途可以治疗胃酸过多，可以做发酵粉。酚酞试液变红，说明溶液显碱性。碳酸氢钠能与盐酸反应产生气体，所以有气泡生成。
区分碳酸钠和氢氧化钠可以加入氢氧化钙溶液，碳酸钠会生成沉淀，或加入盐酸，碳酸钠会生成气体。
区分碳酸钠和氢氧化钠可以加入氢氧化钙溶液，碳酸钠会生成沉淀，或加入盐酸，碳酸钠会生成气体。
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