题目内容

逻辑推理是化学学习常用的思维方法。现有以下推理，正确的是（ ）

A.酸和碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应

B.活泼金属与稀盐酸反应放出气体，能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

C.化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D.碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液

练习册系列答案
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根据下列要求回答问题。

（1）在干冰、铜、氯化钠三种物质中，由分子构成的物质是_____；

（2）在盛有少量稀盐酸的试管中加入足量碳酸钙，振荡。

①宏观现象：可观察到_____，固体逐渐减少并消失；

②符号表征：该反应的化学方程式为_____；

（3）有一种含 CaCO3 与 CaO 的混合物，测得其中钙元素质量分数为 50%．取该混合物 32g，经高温煅烧后，将剩余固体投入足量水中，固体全部溶解生成 Ca（OH）2，则生成的 Ca（OH）2质量为_____ g。

根据要求写出下列反应的文字表达式。

（1）实验室用一种纯净物制取氧气 ___________。

（2）硫在空气中燃烧 ___________。

（3）燃烧能生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体的化合反应___________。

下列物质的用途主要利用化学性质的是（ ）

A.用液化石油气作家用燃料 B.用铜丝作导线

C.用铁制成炒菜用的铁锅 D.用磁铁制成指南针

向装有过量锌粉的烧杯中加入一定质量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液，烧杯中固体的质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是（ ）

A.t＜t2 时，若向溶液中滴加稀盐酸，无明显变化

B.t1 时，溶液中金属离子有 2 种，固体中金属单质也有 2 种

C.t3 和 t5 时，溶液中的溶质种类不同，金属单质种类也不同

D.若向溶液中插入铝丝，铝丝表面有红色固体析出，则时间 t 的取值范围是：0＜t＜t4

在学习中我们了解到常用的制取氧气的方法有如图所示的四种: 请回答问题:

(1)用绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_____ ( 填“甲”“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求；

(2)下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题:

①写出a.b仪器的名称:a________________，b______________。

②实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是_____ (填编号)，试管口要放____________，目的是____________，用E装置收集氧气，当______________时开始收集，该反应的化学符号表达式是____________。

③采用途径乙制取氧气，如需得到平稳的气流，发生装置最好选用____________（填仪器编号），如用D装置收集氧气。检验氧气是否收集满的方法是_______________。

④F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从_____ (填“c”或“d”)端通入，可用该方法收集氧气的依据是____________。

如下图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。

请回答下列问题：

①图中A、B、C、D、E共有 ________种元素；属于阴离子的是__________（填序号）；

②A、B、C、D、E五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是 ___________（填序号）；

③ 从E粒子结构示意图可以判断，该元素位于元素周期表的第_____________周期。

下列有关实验现象的描述错误的是

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热

B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热

C.木炭在氧气中燃烧，发出明亮的白光，生成二氧化碳

D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

维生素C，它可能是我们平时最熟悉的维生素，当我们出现口腔溃疡的时候，可能就是由于缺少它引起的。其实，维生素C的作用远不止祛除口腔溃疡，我们若是睡觉之前适量的补充一些维生素C，或许能收获许多好处。维生素C的结构简式如图所示，下列有关叙述错误的是(     )

A.维生素C的化学式为：C6H8O6 B.维生素C的一个分子中含有20个原子核

C.维生素C中含有的最小粒子是氢原子 D.维生素C分子中质子数等于电子数

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