题目内容
小强的妈妈要焙制面包,叫小强去商店买回一包纯碱,小强仔细看了包装说明(如下图),并产生疑问。回到学校,他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验:准确称取5.5 g样品放入烧杯中,在滴加盐酸至刚好完全反应时,共用去稀盐酸25 g,所得溶液质量为28.3 g(杂质溶于水但与盐酸不反应)。求:
(1)生成CO2的质量为____________。
(2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。
【解析】(1)根据质量守恒定律,混合后物质减少的质量即为生成CO2质量,25 g+5.5 g-28.3 g=2.2 g。
(2)解:设5.5 g纯碱样品中碳酸钠的质量为x。
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2 g
106/44=x/2.2g x=5.3 g
5.3 g/5.5g×100%=96%<98%,所以该纯碱样品中碳酸钠的质量分数与包装说明不符。
【易错点点睛】本题要求同学们不但要会计算,更重要的是要学会分析,即从所给标签中挖掘计算所需要的信息,如物质名称、性质、含量(纯度)等,然后结合所学的知识进行解答。
练习册系列答案
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星期天,小强的妈妈要焙制面包,叫小强去商店买回一包纯碱,小强仔细看了包装说明(如图),并产生疑问:纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否达标呢?
回到学校,他取出从家里带来的一小包纯碱样品和小明一起进行实验,小明和小强分别设计了以下两种不同的实验方案:
(1)小强测得的纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少?(写出计算过程)
(2)小明测得的纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少?(写出计算过程)
(3)两位同学又请来老师帮忙,老师选取另外一种测定方法经反复测定结果都是96.3%,请你结合实验过程分析一下两位同学谁的测定结果不准确,为什么?
回到学校,他取出从家里带来的一小包纯碱样品和小明一起进行实验,小明和小强分别设计了以下两种不同的实验方案:
实验方案 | |
小强 | 准确称取5.5g纯碱样品放入烧杯中,又取来50克、14.6%的稀盐酸逐滴加入,至刚好不再产生气泡停止滴加稀盐酸,还剩余稀盐酸25克. |
小明 | 准确称取5.5g纯碱样品放入锥形瓶中,加入一定质量分数、足量的稀盐酸,并将产生的气体干燥后通入足量的氢氧化钠溶液中(如图所示),充分吸收后,称量氢氧化钠溶液质量增加了2.0克. |
(2)小明测得的纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少?(写出计算过程)
(3)两位同学又请来老师帮忙,老师选取另外一种测定方法经反复测定结果都是96.3%,请你结合实验过程分析一下两位同学谁的测定结果不准确,为什么?