碳有两种氧化物:一氧化碳和二氧化碳.通过下列方法和试剂能把二者区分开来的是 ①分别通入澄清的石灰水中 ②分别通入到紫色石蕊溶液中 ③分别通过灼热的氧化铜 ④分别用燃着的木条点燃 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

碳有两种氧化物：一氧化碳和二氧化碳。通过下列方法和试剂能把二者区分开来的是( )

①分别通入澄清的石灰水中

②分别通入到紫色石蕊溶液中

③分别通过灼热的氧化铜

④分别用燃着的木条点燃

A.②③④ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

【解析】选D。本题属于物质检验题，解题的关键是要明确所给物质的特殊性质及物质间性质的差异。CO具有可燃性和还原性，CO₂跟水反应生成的溶液能使紫色石蕊溶液变红色，CO₂能使澄清石灰水变浑浊，根据两物质的不同性质，对照选项即可作出正确判断。

练习册系列答案

相关题目

（1）小政同学在复习Ca（OH）₂化学性质时，归纳出了Ca（OH）₂与其它物质间相互反应的关系如图（图中“--”表示相连的两种物质能发生反应）．
①若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是

．
②根据图4所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式：

；

．
（2）食品吸潮和吸氧后容易变质，为了延长食品保质期．通常在包装袋中加入1小包干燥剂．某化学兴趣小组经过查阅资料，发现常见的食品干燥剂主要有’两种：一种是以生石灰为主要成份的千燥剂（简称A类，下同）；另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂（简称B类，下同）．请问答下列问题：
①将装有A类干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中，发现纸袋发热，与出其发生反应的化学方程式

．
②B类干燥剂中硅胶的主要成分为SiO₂?nH₂O． SiO₂是

（填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”），其中Si的化合价为

．
③小组在杳阅资料中，还发现了-种新型的食品干燥剂：泡沫铁粉（铁粉包裹在泡沫塑料中）．当它露置于潮湿的空气中，很快变成铁锈（主要成分为Fe₂O₃?nH₂O），并有发热现象，说明化学反应除了生成新物质外，还伴随着

变化．与A类干燥剂比较，泡沫铁粉除了做干燥剂外，还可做

剂．
（3）通过一年的化学学习，同学们对身边的常见物质有所认识，并能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题：
①服用含Al（OH）₃的药物来治疗胃酸过多，其反应方程式为

．
②鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥，首先看外观，

的是磷肥，然后将另两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是

．
③碳单质包括金刚石、石墨和C₆₀等，它们的化学性质相似，如它们都有可燃性，试写出C₆₀在空气中完全燃烧的化学方程式

．

如表是元素周期表的一部分

族周期	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	0
一	1氢							2氦
二	3锂	4铍	5硼	6碳	7氮	8氧	9氟	10氖
三	11钠	12镁	13铝	14硅	15磷	16硫	17氯	18氩

周期；
（3）写出13号元素与17号元素结合的化学式

AlCl₃

；
（4）第6号元素的氧化物有两种，其中可作燃料的是

（填化学式）；而另一种可用于灭火，实验室制取该气体的化学方程式为：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．

有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题．

元素名称	氢	碳	氧	钙	铁
元素符号	H	C	O	Ca	Fe

（1）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是

．
（2）若某可燃性气体在氧气中燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是

．
（3）若某元素组成的单质及其氧化物，均能和X发生化合反应生成同一种物质．相关反应的化学方程式是

．

（4）甲～己六种物质的转化关系如图所示．已知甲能使澄清石灰水变浑浊；己是无色溶液，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体．（部分反应物、产物及反应条件已略去，“→”表示物质之间能发生转化）
①己→丁反应的化学方程式是

．
②下列说法正确的是

（填序号）．
a．丁和己一定含有相同元素
b．乙生成甲和丁一定需要点燃
c．戊转化成甲可能发生置换反应
d．上述反应一定都有气体生成．

酷爱化学的小明同学在家里建立了自己的小小化学实验室，下图是他平时收集的部分实验仪器和装置，请填空：

〔１〕仪器①的名称是：　　　　　　　　　　　　　。
〔２〕小明准备用双氧水制取氧气，为便于控制反应速率而获得平稳的氧气流，则他的发生装置和收集装置应选择图中的　　　　(填字母)，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
〔３〕小明还设计了一套制取少量蒸馏水的简易装置，他已经选择了Ｂ和Ｃ，则他还需选择　　　　(填字母)。
〔４〕正上高三的姐姐告诉小明可利用图中的A、B、G、I来组装一套实验室制取甲烷的装置，小明据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的　　　　(填序号)  ①加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物 ②常温下碳化铝和水反应  ③CO和H₂在催化剂的作用下反应　　④将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵
〔５〕小明和小亮还在家里做了如下实验，将过量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量的CuSO₄溶液中，有蓝色沉淀物生成。针对蓝色沉淀物的成分，他们展开了探究：
〖提出猜想〗经过讨论后，他们提出了三种猜想：
猜想一：沉淀物为CuCO₃理由是(用化学方程式表示)：　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
猜想二：沉淀物为Cu(OH)₂, 理由：根据Na₂CO₃溶液的酸碱性可判断Ｎa2CO3 溶液中一定存在着(填离子符号) 　　　　　。     　
猜想三：沉淀物为：
〖查阅资料〗CuCO₃和Cu(OH)₂ 均为蓝色固体，不溶于水。受热后均会分解，各自生成对应的两种氧化物。
〖设计与实验〗小明设计了如下实验方案，并进行了实验：

第一步：将反应后的固液混合物经过滤、　　　　　并晾干后得蓝色固体；
第二步：将下列装置按照　Ａ→Ｂ→Ｃ的顺序连接并进行实验，发现Ｂ中澄清石灰水变浑浊，Ｃ中白色粉末变蓝。于是小明认为猜想三是正确的。　　　　
〖反思与评价〗小亮认为小明得出的实验结论是不科学的，他的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。于是小亮提出了他的改进方法：将上图按照　　　　　　　　　　　　的顺序连接并进行实验，若实验现象同上，则猜想三是正确的。

有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题。

元素名称	氢	碳	氧	钙	铁
元素符号	H	C	O	Ca	Fe

（1）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是。

（2）若某可燃性气体在氧气中燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是。

（3）若某元素组成的单质及其氧化物，均能和X发生化合反应生成同一种物质。相关反应的化学方程式是。

（4）甲~己六种物质的转化关系如下图所示。已知甲能使澄清石灰水变浑浊；己是无色溶液，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体。（部分反应物、产物及反应条件已略去，“ → ”表示物质之间能发生转化）

①己→丁反应的化学方程式是。

②下列说法正确的是（填序号）。

a．丁和己一定含有相同元素 b．乙生成甲和丁一定需要点燃

c．戊转化成甲可能发生置换反应 d．上述反应一定都有气体生成

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