题目内容

如图是小明设计的制取二氧化碳的发生装置，用铜丝网包住石灰石（铜不与盐酸反应）对其优缺点的评价，错误的是（　　）
A．利用拉动的铜丝的设计，要注意保证气密性，才能使实验成功
B．使用浓盐酸，能很快得到纯净的二氧化碳气体
C．将石灰石放入铜丝网，不用时向上拉，可使反应中止，方便使用
D．所用材料均为家庭废品，有较好的资源利用意识

A、由于是制取气体，必须要保证装置的气密性良好，故A评价正确；
B、由于浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体使制得的二氧化碳气体不纯，故B评价错误；
C、由于将石灰石放在了铜网中，不用时可以通过铜网升高石灰石的高度，使反应停止，故C评价正确；
D、从图中不难看出，该实验选用的材料如：饮料瓶、眼药水瓶等都是家庭废品，资源利用意识非常好，故D评价正确．
故选B．
练习册系列答案
相关题目
联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2排放，以控制日趋严重的温室效应。
（1）写出CO2的两种用途        、        。
（2）为了减慢大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是        （填序号）。
①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
③大量植树造林，禁止乱砍滥伐
（3）为减少CO2的排放，科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成乙烯（C2H4）和水。该反应的化学方程式为        。
右图是实验室制备CO2的装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和稀盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，稀盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO2可起到节约药品和使用方便的效果．下图的装置中哪些可以起到与上图的装置相同的效果？______（填写编号）．
如图是实验室常用的气体制取和收集装置，回答下列问题：
（1）写出图中①②仪器的名称：①______、②______．
（2）实验室制取二氧化碳气体，应选用的发生装置______（填编号，下同），气体收集装置是______，反应的化学方程式______．
（3）实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检查装置气密性；②收集气体；③向容器中加入小块大理石；④按要求装配好仪器；⑤向容器中注入盐酸．正确的顺序______
A．②⑤③①④B．④③①⑤②C．④①③⑤②D．④①⑤③②
（4）若用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气．选用的发生装置是______．反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是______（“不变”或“变大”或“变小”），将剩余固体放入盛有水的烧杯中，搅拌，再进行______（填操作名称），得到二氧化锰固体．用二氧化锰与过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式为______．
请根据如图装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a______：b______．
（2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式______，可选用的收集装置是______（填字母）．
（3）检验二氧化碳可用______，涉及反应的化学方程式为______．
（4）实验室一般不用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳的原因是______，但改进后的装置却可用于碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，图中适合的发生装置是______（填字母）．
结合如图装置回答问题：
实验室制取和收集CO2气体时，应选用______（填序号），反应方程式为______；检验集气瓶中CO2是否收满的方法是______．
某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行CO2制取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题：

（1）仪器①的名称为______
（1）收集少量CO2气体应选择______（填装置序号）．
（3）若A与D连接，则D中出现的现象是______，原因是______（用化学方程式表示）．
（4）若A与F连接，则F中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了CO2的性质有______．
实验室制取二氧化碳，常用的方法是（　　）
A．木炭和氧气B．煅烧石灰石
C．大理石和稀盐酸D．碳和氧化铜
（15分）实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
【提出问题】该样品中含有那些物质？
【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。
则NaOH变质反应的化学方程式为                                               。
【查阅资料】
①碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应；
②CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。
【实验探究1】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论
（1）取少量样品溶于水，加入                                                  ；
白色沉淀产生
该反应的化学方程式：             ；
（2）将上述反应后的混合物过滤，取滤液加入                                  。
             。
证明猜想Ⅱ正确
【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？
【实验探究2】小红同学设计如下图所示装置（铁架台略去），实验在27℃，101kPa下进行，步骤如下：

①按图连接好装置；
②用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处；
③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220mL。
请回答下列问题：
（1）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是                          ；
（2）B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是              ；
（3）试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响？              （填“有”或“没有”）
（4）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为                      。（在27℃，101kPa时二氧化碳的密度为1.8g/L）（计算结果精确至1%）
【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？
【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如下图所示的实验流程。

请回答下列问题：
（1）操作①、②、③的名称分别为                                        ，为了使样品充分溶解，操作①中还要用到的玻璃仪器是                          ；
（2）该实验中发生反应的化学方程式为                                      ；
（3）最终所得氢氧化钠固体质量            变质后样品中氢氧化钠的质量（填“小于”、“等于”或“大于”）。
【实验反思】
（1）通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质样品中某成分的含量，以及除杂提纯物质。为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有       （填数字序号）；
①选择试剂种类   ②确定试剂用量  ③试剂产地  ④实验装置与步骤的设计  ⑤实验安全环保  ⑥测量中减少误差
（2）实验探究Ⅰ中的检验和实验探究3中的除杂都将碳酸钠进行了转化，但二者目的不同，分别是                                                                                        。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网