题目内容
已知2H2O2
2H2O+O2↑实验室中利用该反应，选用下图所示装置课制取氧气．
请回答下列问题：
（1）制取干燥氧气时，所选用装置导管接口顺序为（按字母）______，检查氧气气满的方法是：______．
（2）如将丁装置充满水，就可用排水法收集氧气，此时装置最合理的连接顺序为（按字母）______；
（3）若只改变装置中的药品，此装置还可以用来制取的气体是______．制取该气体的化学方程式为______．
【答案】分析：（1）根据制取干燥氧气时，应将气体通入到浓硫酸中，再结合氧气的密度分析装置连接的顺序，根据氧气的性质分析验满的方法；
（2）根据氧气和水的密度分析装置连接的顺序；
（3）根据装置分析制取气体的反应物状态和反应条件，选择药品，写出反应的方程式．
解答：解：（1）制取干燥氧气时，应将氧气通入到浓硫酸中，又由于氧气的密度大于空气的密度，所以，连接的顺序是：a-c-b-g；因为氧气能支持燃烧，所以验满的方法是：将带火星的木条放到导管口，若木条复燃，则氧气集满；
（2）因为氧气的密度小于水的密度，所以，如将丁装置充满水，此时装置最合理的连接顺序是a-f；
（3）根据装置可知，反应物的状态可以是固体和液体，反应条件是不需加热，此装置还可以用来制取二氧化碳气体，反应的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
故答为：（1）a-c-b-g 将带火星的木条放到导管口，若木条复燃，则氧气集满；（2）a-f； （3）二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
点评：本题主要考查了装置的选择与连接，要想解答好这类题目，就要熟记仪器装配或连接的方法、实验的基本原则和有关注意事项等等．
（2）根据氧气和水的密度分析装置连接的顺序；
（3）根据装置分析制取气体的反应物状态和反应条件，选择药品，写出反应的方程式．
解答：解：（1）制取干燥氧气时，应将氧气通入到浓硫酸中，又由于氧气的密度大于空气的密度，所以，连接的顺序是：a-c-b-g；因为氧气能支持燃烧，所以验满的方法是：将带火星的木条放到导管口，若木条复燃，则氧气集满；
（2）因为氧气的密度小于水的密度，所以，如将丁装置充满水，此时装置最合理的连接顺序是a-f；
（3）根据装置可知，反应物的状态可以是固体和液体，反应条件是不需加热，此装置还可以用来制取二氧化碳气体，反应的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
故答为：（1）a-c-b-g 将带火星的木条放到导管口，若木条复燃，则氧气集满；（2）a-f； （3）二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
点评：本题主要考查了装置的选择与连接，要想解答好这类题目，就要熟记仪器装配或连接的方法、实验的基本原则和有关注意事项等等．
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2H2O+O2↑，CuSO4溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用．有同学猜想其它盐溶液是否也能在这个反应中起同样的作用．于是他们做了以下的探究：
（1）请你帮助他们完成实验报告：
| 实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
| 在一支试管中加5mL5%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管 | FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
甲同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+，
乙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-，
（3）同学们对甲、乙两位同学的猜想，用实验进行了探究．请你仔细分析后完成实验报告：
| 实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向盛有5mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量的稀盐酸，并把带火星的木条伸入试管 | 无明显现象 | |
| 向盛有5mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量的 ，并把带火星的木条伸入试管 |
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(1)请你帮助他们完成实验报告：
(2)已知FeCl3在水中可电离出Fe3+和Cl-，同学们提出以下猜想：
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乙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
(3)同学们对甲、乙两位同学的猜想，用实验进行了探究。请你仔细分析后完成
实验报告：
| 实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向盛有5 mL5％的H2O2溶液的试管中加入少量的稀盐酸，并把带火星的木条伸入试管 | 无明显现象 | |
| 向盛有5 mL 5％的H2O2溶液的试管中加入少量的_______,并把带火星的木条伸入试管 |
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| 向盛有5mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量的稀盐酸，并把带火星的木条伸入试管______ | 无明显现象 | |
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