题目内容
根据下列如图所示．回答下列问题：
（1）图Ⅰ所示实验现象：肥皂少泡较少，则该生活中用水属于______（填“硬水”或“软水”）；
（2）图Ⅱ是我国新千年的“节水徽记”，作为一名中学生，提倡从我做起，请你写出日常生活中两点节水措施：______；______．
（3）写出图Ⅲ所发生反应的化学方程式：______；
（4）图Ⅲ可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是______；
A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子可以保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的．
解：（1）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，滴入肥皂水后，泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，故答案为：硬水．
（2）淘米只要水得到了最大效率的利用和减少水在输送过程中的浪费就可以了．故答案为：水拿去浇花；洗衣服水拿去拖地板．
（3）根据图示可以看出该反应为电解水生成氢气和氧气．
故答案为：2H2O
2H2↑+O2↑
（4）化学变化的过程是分子分成原子，原子重新组合的过程，分子发生了变化而原子不变．分子是保持物质化学性质的最小微粒．故A、B、C是正确的，D是错误的．故答案为：D．
分析：（1）用肥皂水滴入硬水和软水中的现象不同区分硬水和软水．
（2）从水的利用率和水的浪费方面分析．
（3）根据图示可以分析方程式．
（4）化学变化的过程是分子分成原子，而原子不变．分子是保持物质化学性质的最小微粒．故A、B、C是正确的，D是错误的．
点评：本题从不同角度对水资源的利用和微观角度分析电解水进行了考查．
（2）淘米只要水得到了最大效率的利用和减少水在输送过程中的浪费就可以了．故答案为：水拿去浇花；洗衣服水拿去拖地板．
（3）根据图示可以看出该反应为电解水生成氢气和氧气．
故答案为：2H2O
2H2↑+O2↑（4）化学变化的过程是分子分成原子，原子重新组合的过程，分子发生了变化而原子不变．分子是保持物质化学性质的最小微粒．故A、B、C是正确的，D是错误的．故答案为：D．
分析：（1）用肥皂水滴入硬水和软水中的现象不同区分硬水和软水．
（2）从水的利用率和水的浪费方面分析．
（3）根据图示可以分析方程式．
（4）化学变化的过程是分子分成原子，而原子不变．分子是保持物质化学性质的最小微粒．故A、B、C是正确的，D是错误的．
点评：本题从不同角度对水资源的利用和微观角度分析电解水进行了考查．
练习册系列答案
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37、某校化学兴趣小组在了解农业生产中的化学时，了解到养鱼的农民有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙
某校化学兴趣小组在了解农业生产中的化学时，了解到养鱼的农民有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙
（CaO2）．回校后该小组进行了下列探究活动．
（1）微黄色固体撒入水中产生何种气体．小组同学用如右图所示装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，逐滴加入水，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠导管P管口，木条复燃，说明生成的气体是______，由此可知，养鱼的农民向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______．
（2）根据质量守恒定律，小组中甲同学认为过氧化钙与水反应还应产生某种含钙元素的化合物，他开始认为是氧化钙，但后来又否定了自己的想法，而重新假设生成的含钙化合物为氢氧化钙．他否定原假设的理由是______．
请设计一个方案来验证甲同学的假设，填入下表空格中：
| 实验步骤 | 可能出现的实验现象 | 结论 |
| ______ | ______ | CaO2和H2O反应有Ca（OH）2生成 |
| 无明显现象 | CaO2和H2O反应无Ca（OH）2生成 |
（4）甲同学在利用（1）中装置做实验时，发现烧杯a中有气泡产生，由此可得的结论是______．
某校化学兴趣小组在了解农业生产中的化学时，了解到养鱼的农民有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙
（CaO2）．回校后该小组进行了下列探究活动．
（1）微黄色固体撒入水中产生何种气体．小组同学用如右图所示装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，逐滴加入水，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠导管P管口，木条复燃，说明生成的气体是______，由此可知，养鱼的农民向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______．
（2）根据质量守恒定律，小组中甲同学认为过氧化钙与水反应还应产生某种含钙元素的化合物，他开始认为是氧化钙，但后来又否定了自己的想法，而重新假设生成的含钙化合物为氢氧化钙．他否定原假设的理由是______．
请设计一个方案来验证甲同学的假设，填入下表空格中：
（3）该化学兴趣小组通过（1）、（2）实验证实了CaO2与水反应的两种产物，请写出过氧化钙与水反应的化学方程式______．已知钙元素在化合物中无可变化合价，则过氧化钙中氧元素的化合价为______．
（4）甲同学在利用（1）中装置做实验时，发现烧杯a中有气泡产生，由此可得的结论是______．
（CaO2）．回校后该小组进行了下列探究活动．
（1）微黄色固体撒入水中产生何种气体．小组同学用如右图所示装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，逐滴加入水，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠导管P管口，木条复燃，说明生成的气体是______，由此可知，养鱼的农民向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______．
（2）根据质量守恒定律，小组中甲同学认为过氧化钙与水反应还应产生某种含钙元素的化合物，他开始认为是氧化钙，但后来又否定了自己的想法，而重新假设生成的含钙化合物为氢氧化钙．他否定原假设的理由是______．
请设计一个方案来验证甲同学的假设，填入下表空格中：
| 实验步骤 | 可能出现的实验现象 | 结论 |
| ______ | ______ | CaO2和H2O反应有Ca（OH）2生成 |
| 无明显现象 | CaO2和H2O反应无Ca（OH）2生成 |
（4）甲同学在利用（1）中装置做实验时，发现烧杯a中有气泡产生，由此可得的结论是______．