题目内容

（1）如何用化学方法区分蒸馏水和食盐水？
答：______．
（2）如何用化学方法区分食盐和纯碱？
答：______．
（1）蒸馏水是纯水，而食盐水中含有氯化钠，氯离子会与银离子生成沉淀，故答案为：可以分别加入硝酸银，出现白色沉淀的是食盐水，没有现象的是蒸馏水；
（2）碳酸根离子会与酸反应生成二氧化碳气体，而氯离子不会与酸反应，故答案为：可以分别加入盐酸，出现气泡的是纯碱，无现象的是食盐．
练习册系列答案
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被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（即过氧化氢），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体，在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和过氧化氢溶液两瓶无色液体．请填写有关内容．
实验步骤实验现象实验结论
①将等体积的两种液体分别加入到A、B两个试管中
②分别向A、B两试管中加入等质量（少量）的______，观察现象

A试管中无明显现象
B试管中的现象是______
______
试管B中反应的化学方程式是：______
结论是______
______
已知A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们之间的相互转化关系如图．A是理想的清洁、高能燃料，B常温下为无色液体，C可用于灭火（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．
请回答下列问题：
（1）点燃A前必须进行的操作是______．A在空气中燃烧的主要现象是：______放出大量的热．
（2）检验水是硬水还是软水，常用的物质是______，生活中使硬水软化的常用方法是______
（3）若D是无机物，D的化学式是______．
甲、乙、丙、X是初中化学常见的四中物质．它们的转化关系如图所示（部分产物略去，图中“
X
”表示甲和丙都能与X反应生成乙）．
（1）若甲为二氧化碳，乙为一氧化碳，丙为氧气．
①X的化学式为______．
②甲、乙、丙三种气体中有毒的是______．
（2）若甲为碳酸氢钠，乙为氯化钠，丙为碱．
①丙的名称为______．
②物质X______（“能”或“不能”）清除铁制品表面的锈．
（3）若X为石灰水，甲为碳酸钠，丙为气体．
①X与甲的溶液反应，其反应的类型是______．
②丙与足量X反应的化学方程式为______．
如图是初中化学里几种常见无机物间的转化关系，其中，溶液A、B、F中都只含有一种各不相同的溶质．又知NaHCO3能与稀硝酸发生下列反应：NaHCO3+HNO3=NaNO3+H2O+CO2↑，与稀盐酸、稀硫酸也能发生类似的反应．

（1）写出下列字母所代表的溶液中溶质的化学式A______，B______，F______．
（2）在反应①后，为得到较纯净的该反应生成的气体，应将气体I先通过浓H2SO4、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、NaHCO3溶液、AgNO3溶液、无水CuSO4中的______，再通过______．
下面框图中A、C为单质，B、D、E为常见化合物，X是最常用的溶剂，C可作为清洁能源，其相互转化关系如图：

请回答下列问题：
（1）A的化学式______，A与X反应的化学方程式为______；
（2）B的名称是______，D与石灰水反应的化学方程式为______．
不用其他试剂鉴别碳酸钠溶液、石灰水、石蕊溶液、盐酸、氢氧化钠溶液，第三个被鉴别出来的是（　　）
A．碳酸钠溶液B．石灰水
C．盐酸D．氢氧化钠溶液
A、B、C、D是核电荷数小于18的四种元素，它们的原子序数依次增大，其中A与C、B与D都是同族元素，又知B、D质子数之和是A、C质子数之和的2倍，这四种元素的单质中常温下有2种气体，另2种为固体，且一种为金属：
①写出A、B、C、D的元素符号：A______；B______；C______；D______．
②B、C形成个数比为1：1的化合物能与A、B形成个数比为2：1的化合物反应，生成一种常见气体，写出化学方程式______；
③A、B形成个数比为1：1的化合物能与B、D形成个数比为2：1的化合物反应，化合成一种常见的酸，写出化学方程式______．
A、B、D均为化学已学过的三种化合物，它们能通过分解反应生成两种物质，如下所示（反应条件均略去）：A→E+G；B→M+N；D→E+Q．其中G为一种盐，G的水溶液跟硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀；M能跟水化合生成碱，Q为一种可燃物性气体．试推断（写出化学式）：G为______，M为______，
D为______，由B→M+N的化学方程式为______．

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