题目内容
马坪中学化学兴趣小组对“双氧水溶液与二氧化锰制氧气“进行了下列实验与探究:
a.在试管中加入5mL 5%的H2O2溶液,观察无气泡产生
b.向另一支试管中加入少量MnO2,然后缓缓加入5mL 5%的H2O2溶液,观察、有大量气泡产生
(1)请你用常规方法检验b实验中产生的气体是氧气______.
(2)按照b的操作制取O2不宜控制气流速度.为了得到平稳的氧气流,请你设计一个合理操作______.
(3)用排水法收集O2,为了使试管内收集满O2,你将选择下列______装置.
(4)该小组还对溶液浓度、温度等实验条件进行了探究.他们对用足量等体积H202溶液制取相同体积O2所需时间进行了测定,部分数据如下表:
条件 时间(min) 催化剂 | 60℃时,20%H202 | 40℃时,20%H202 | 20℃时,10%H202 | 20℃时,5%H202 |
不加催化剂 | ||||
加等量MnO2 | 0.3 | 0.5 | 1.O | 1.8 |
解:(1)检验b实验中产生的气体是氧气:可利用氧气的助燃性,将带火星的木条伸入试管中,木条复燃;
(2)要得到平稳的氧气流,可通过分液漏斗逐滴滴加过氧化氢溶液;
(3)用排水法收集气体时,导管口对准试管口,试管竖直,有利于收集满气体;
(4)现象不明显可能是未加催化剂,产生氧气的量不足以使带火星的木条复燃,通过表格数据可知:温度越高,制取相同体积O2所需时间越短,过氧化氢溶液的浓度越高,反应越快;
故答案为:(1)将带火星的木条伸入试管中,木条复燃;
(2)在试管中加入少量MnO2,然后通过分液漏斗逐滴滴加5mL5%的H2O2溶液;
(3)A;
(4)产生氧气量不足; 温度越高反应越快,浓度越大反应越快.
分析:(1)检验氧气可用带火星的木条;
(2)要得到平稳的氧气流,可通过分液漏斗逐滴滴加过氧化氢溶液;
(3)用排水法收集气体时,导管口对准试管口,试管竖直,有利于收集满气体;
(4)现象不明显可能是未加催化剂,产生氧气的量不足以使带火星的木条复燃,并据表格数据分析解答.
点评:本题考查了氧气的检验、过氧化氢反应的相关知识,明确有关内容并会结合题意灵活分析解答问题是解决问题的关键.
(2)要得到平稳的氧气流,可通过分液漏斗逐滴滴加过氧化氢溶液;
(3)用排水法收集气体时,导管口对准试管口,试管竖直,有利于收集满气体;
(4)现象不明显可能是未加催化剂,产生氧气的量不足以使带火星的木条复燃,通过表格数据可知:温度越高,制取相同体积O2所需时间越短,过氧化氢溶液的浓度越高,反应越快;
故答案为:(1)将带火星的木条伸入试管中,木条复燃;
(2)在试管中加入少量MnO2,然后通过分液漏斗逐滴滴加5mL5%的H2O2溶液;
(3)A;
(4)产生氧气量不足; 温度越高反应越快,浓度越大反应越快.
分析:(1)检验氧气可用带火星的木条;
(2)要得到平稳的氧气流,可通过分液漏斗逐滴滴加过氧化氢溶液;
(3)用排水法收集气体时,导管口对准试管口,试管竖直,有利于收集满气体;
(4)现象不明显可能是未加催化剂,产生氧气的量不足以使带火星的木条复燃,并据表格数据分析解答.
点评:本题考查了氧气的检验、过氧化氢反应的相关知识,明确有关内容并会结合题意灵活分析解答问题是解决问题的关键.
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