题目内容

过氧化钠( Na₂O₂)可与空气中的二氧化碳反应放出氧气，常用在缺乏氧气的场合，如潜水、航天等方面。通常钠没有可变化合价，则Na₂O₂中氧元素的化合价为

[ ]

A．0
B．-1
C．-2
D．+2

B

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（2013?江宁区一模）将化学知识系统化，有助于对问题的认识．请你参与下列有关分类问题的讨论．
（1）无机化合物可根据其组成和性质进行分类．在K、H、O、N四种元素中任意选择三种组成合适的物质，将其化学式分别填在图1中②、⑥的横线上．

请将上面③、④两种碱继续分类，可分为

可溶性碱和不溶性碱

可溶性碱和不溶性碱

．
（2）化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合图2所示关系的是

（选填下列表中选项）．

	A	B	C	D
X	化合反应	置换反应	化合物	钠盐
Y	氧化反应	复分解反应	氧化物	碳酸盐

（3）类推的思维方法在化学学习中应用广泛．请用此方法解决下列问题：
①氢的氧化物有：水（H₂O）与过氧化氢（H₂O₂），以此类推钠的氧化物有：氧化钠（Na₂O）与过氧化钠，则过氧化钠的化学式为

；
②某些非金属氧化物能与碱溶液反应：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O，以此类推SiO₂与NaOH溶液反应的化学方程式为

SiO₂+2NaOH=Na₂SiO₃+H₂O

SiO₂+2NaOH=Na₂SiO₃+H₂O

（2013?鞍山二模）在一次化学小组的活动课上，小莉发现了一个有趣的反应；将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO₂的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．小组同学对此进行了讨论．
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na₂O+H₂O=2NaOH；过氧化钠（Na₂O₂）为淡黄色固体．
【进行猜想】小慧认为黑色颗粒是

，白色物质可能是Na₂O或

；
小莉认为白色固体可能是混合物；小军认为白色物质可能是氢氧化钠．
小慧立刻否定了小军的猜想，其理由是

反应物中没有氢元素，不可能生成含有氢元素的物质

反应物中没有氢元素，不可能生成含有氢元素的物质

．
【实验探究】同学们对白色物质进行以下实验探究．

实验方案	实验操作	实验现象	结论
方案1	取样品少量于试管中，加入适量水，震荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞溶液	溶液变成红色	白色物质为Na₂O
方案2	①取样品少量于试管中，加入适量水，震荡，样品全部溶液水，向其中加入足量的 CaCl₂溶液 CaCl₂溶液	出现白色沉淀	白色物质是 Na₂CO₃ Na₂CO₃
方案2	②静止片刻，向上层清液中滴加无色酚酞溶液	无明显现象	白色物质是 Na₂CO₃ Na₂CO₃

【反思评价】小莉认为方案1得到的结论不正确，理由是

Na₂CO₃溶液显碱性，也会使酚酞溶液变红

Na₂CO₃溶液显碱性，也会使酚酞溶液变红

．
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为

．
通过以上探究，你还能获得哪些结论，写出1条：

燃烧不一定要有氧气参加；（或CO₂在一定条件下能支持燃烧；或金属Na着火不能用CO₂灭火；或金属Na与CO₂的反应属于置换反应等，合理即可）．

燃烧不一定要有氧气参加；（或CO₂在一定条件下能支持燃烧；或金属Na着火不能用CO₂灭火；或金属Na与CO₂的反应属于置换反应等，合理即可）．

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很兴趣，于是，他和同学们进行探究．
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想]可能有一种气体和另一种物质生成；
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气．小利猜想的依据是

过氧化钠和水中含有氧元素和氢元素

过氧化钠和水中含有氧元素和氢元素

（2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是

．
（3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，其原因是

该反应放出的热量使瓶内的温度升高，压强增大

该反应放出的热量使瓶内的温度升高，压强增大

．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈

性．
（2）小军认为，纯碱溶液也能使酚酞试液变红色，所以另一种物质有可能是Na₂CO₃，小宁认为不可能，他可选用

试剂来验证另一种物质是否是Na₂CO₃．

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很兴趣，于是，他和同学们进行探究．
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想]可能有一种气体和另一种物质生成；
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气．小利猜想的依据是
（2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是．
（3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，其原因是．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈性．
（2）小军认为，纯碱溶液也能使酚酞试液变红色，所以另一种物质有可能是Na₂CO₃，小宁认为不可能，他可选用试剂来验证另一种物质是否是Na₂CO₃．

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很兴趣，于是，他和同学们进行探究．
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想]可能有一种气体和另一种物质生成；
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气．小利猜想的依据是______
（2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是______．
（3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，其原因是______．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈______性．
（2）小军认为，纯碱溶液也能使酚酞试液变红色，所以另一种物质有可能是Na₂CO₃，小宁认为不可能，他可选用______试剂来验证另一种物质是否是Na₂CO₃．