题目内容

请将①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化硫⑤红磷⑥蜡烛⑦稀有气体。选择七种物质中的适当的序号填入下列各题的横线上：

（1）空气中含量最多的气体是_____；

（2）能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是_____；

（3）无色有刺激性气味的气体是____；

（4）通常用作保护气和通电时发出有色光的是______；

（5）利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹（产生大量白烟）的是______。

练习册系列答案
相关题目

有一种工业废水其中含有大量硫酸亚铁，少量硫酸铜和硫酸钠。现设计一种经济又合理的方法回收金属铜和硫酸亚铁晶体，其主要流程如图所示:

(1)请写出工业废水中加入铁粉后发生反应的化学方程式________________。

(2)操作Ⅰ为________，进行操作I前加入稀硫酸的目的是________________，能否用稀盐酸代替?____(填“能”或“不能”),原因是________________。

(3)实验室稀释浓硫酸的具体操作为________________。

科学研究中常将不易观察、微观的现象或不易直接测量的通过实验的方法转换为易观察、宏观的现象或易测量的，此方法叫转换法。下列实验中，没有运用转换法的是（ ）

A.探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性

B.探究空气中氧气含量

C.用a粒子轰击原子研究原子结构

D.探究CO2的性质

A.A B.B C.C D.D

下列验证实验不能成功的是（ ）

A.验证质量守恒定律 B.测定空气中氧气含量 C.探究铁钉生锈的条件 D.证明CO2与NaOH反应

下列发生化学变化的是

A.洗涤剂去油污

B.用石墨制金刚石

C.浓硫酸干燥气体

D.胆矾的研碎

下列化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是（   ）

A.氢气+氯气 氯化氢 B.镁+氧气 氧化镁

C.碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳                D.铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气

为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢.某化学兴趣小组做了如下实验探究:

(1)写出铝与稀硫酸反应的化学方程式________________________。

(2)X=________________________。

(3)实验过程中,发现铝与稀盐酸反应更加剧烈,同学们提出了以下猜想:

[做出猜想]猜想1:水分子( H2O)起催化作用；

猜想2:氯离子(Cl-)起催化作用；

猜想3:硫酸根离子(SO42-)起阻碍作用；

...............

你认为上述猜想_____________不合理，说出你的理由______________________。

[进行猜想]为了验证上述猜想是否正确,向试管1中加入少量____________(填序号)。试管Ⅱ中加入少量____________做对比实验。

A 硫酸铜

B 氯化钠

C 硫酸钠

D 浓硫酸

[得出结论]猜想2正确。

[拓展延伸]同一个化学反应可以具有不同的催化剂，对反应速率的影响结果也不相同。由此，小明提出了一个新的探究话题?________________________ (说出一种即可)。

在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。

实验一：混制“富氧空气”


 

（1）用高锰酸钾制取氧气

①写出反应的化学方程式______；

②仪器名称：C_____、E______；

③组装发生装置所需的仪器____（选填标号）。

（2）混制“富氧空气”如图，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从装置中的管______（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120 mL水，再通入氧气排出_____mL水。


 

实验二：测定“富氧空气”中氧气的体积分数

用下图装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数（集气瓶中“富氧空气”体积为100 mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷）。操作过程如下：


 

i. 往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1mL；

ii. 用电点火装置点燃红磷，充分反应；

iii. 打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2mL。试回答问题：

（3）气球的作用___________；

（4）操作ii中可观察到现象______，反应的化学方程式______；

（5）本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为______（用含V1、V2的式子表示）。

（6）若读取V1时仰视，读取V2时俯视，则测得实验结果_______（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

下列实验方案能达到实验目的的是

实验目的

实验方案

A

检验某固体为碳酸盐

取样，滴加盐酸，观察是否有气泡

B

证明二氧化碳能与水反应

将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中

C

检验氧气已收集满

将带火星的木条伸入集气瓶中

D

证明蜡烛中含有碳元素

将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方

A.A B.B C.C D.D

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