如下图所示的四种尾气吸收装置中.不适合吸收极易溶于水的气体.且易产生倒吸现象(溶液进入气体发生装置中)的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如下图所示的四种尾气吸收装置中，不适合吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸现象（溶液进入气体发生装置中）的是

A

对于A选项中的装置可以看出，当用该装置来吸收极易溶于水的气体时，若将导管伸入水中，由于气体溶于水，导致装置内压强急剧降低，外界大气压压着液体进入，产生倒吸现象．而B、C、D三个装置都有缓冲的空间能够防止压强骤降而引起倒吸现象
故选A

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实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是

（11分）现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

（1）写出对应序号的仪器名称：
④                          ⑥
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，可以选择的发生装置是      ，该反应的符号表达式为　　　　　　　                                                        。
要收集一瓶较纯净的氧气最好选择         装置来收集氧气。若加热高锰酸钾制取氧气过程中，发现试管破裂了，发生该问题可能的原因之一是：            _       _。
（3）实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳，可选用的发生装置是_____。收集二氧化碳时应选择        装置。
（4）将二氧化碳依次通过如图装置，写出A、B 两处可观察到的现象，并加以解释：

A处：现象：________     _______，
B处：现象：________                  _______，
该实验体现的二氧化碳的性质有：                               （要求至少答出2点，否则不给分）

实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。
（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

（1）装置Ⅰ是加热固体的装置，指出其中的错误                                 ；要改正错误需要操作的按钮时                   （填字母）。
（2）使用装置Ⅱ制取O₂, 化学方程式为                                         。
（3）使用装置Ⅱ前要检验气密性，方法是                                       。
（4）实验室制取H₂、O₂、CO、CO₂、NH₃等五种气体，可选用装置Ⅲ来收集的气体有                   （填化学式）。
（二）某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如下图所示，回答下列问题：

（5）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→   →    →    →E（填写字母）。
（6）A装置中实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，则混合物中的质量分数为              。
（7）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会    （填“增大”、“减少”或“不变”）

下列有关实验现象的描述，正确的是

A．电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气

B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

请根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器a、b的名称。a是_____；b是_____。
（2）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____（填装置编号，下同），收集装置应选_____。

（5分）化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：

通过A、B两组对比实验的现象．可以得出的规律是：_____________________。

下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是（）

下列有关实验及其现象描述不正确的是

A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟

B．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体

C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。

D．二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色