题目内容
【题目】在①铜、②五氧化二磷、③液态空气、④高锰酸钾、⑤氯化钠五种物质中（用物质序号填空）：
（1）属于混合物的是；
（2）属于氧化物的是；
（3）属于单质的是；
（4）属于化合物的是。
【答案】
（1）③
（2）②
（3）①
（4）②④⑤
【解析】学会正确的根据物质的分类标准将给定的物质进行合理的分类，注意区分混合物和纯净物，及其单质和化合物的不同。知道氧化物中元素的种类只能是两种。
【考点精析】本题主要考查了纯净物和混合物的判别和单质和化合物的判别的相关知识点，需要掌握纯净物是由同一种物质组成的物质.它包括单质和化合物.混合物是由多种物质组成的物质．混合物也可以由单质组成，如氢气和氧气在一起，就是由单质组成的混合物．总之混合物里至少有两种或两种以上的物质；单质与化合物的区别：单质是由同一种元素组成的纯净物.只含有一种元素的物质,但必须是纯净物；化和物：是由不同种元素组成的纯净物才能正确解答此题．
名校名师培优作业本加核心试卷系列答案
全程金卷系列答案【题目】【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行分析：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比l：1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1：1) | 390 |
【分析数据、得出结论】
（1）由实验与实验④对比，证明猜想合理。
（2）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后不变；
（3）实验所用的三种物质，催化效果最好的是。
（4）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证。
（5）同种催化剂，还有因素可能影响催化效果。
【题目】W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：
物质 | W | X | Y | Z |
反应前质量/g | 1.8 | 22 | 34 | 0 |
反应后质量/g | 1.8 | 40 | 未知 | 16 |
下列说法错误的是（ ）
A.反应生成40g的X
B.“未知”的值是0
C.W可能是反应的催化剂
D.Y一定是化合物
【题目】为探究金属镁的化学性质，甲、乙两化学兴趣小组分别完成了下列实验：
【甲组同学实验】将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深。
【乙组同学实验】将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。
【提出问题】①甲组同学实验产生的气体和白色固体成分； ②乙组同学实验反应后的产物。
【对甲组同学实验进行探究】确定气体和固体的成分
【查阅资料】①Mg(HCO3)2能溶于水； ②硫酸铜固体为白色，遇水变蓝；
③MgCO3、Mg(OH)2加热易分解，分别生成两种氧化物。
（1）溶液红色加深，则反应后溶液的碱性 (填“增强”、“不变”或“减弱”)。
（2）点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象。则该气体为 (写化学式)。
（3）对白色固体做出如下猜测并进行实验：
【作出猜想】猜想Ⅰ：白色固体可能是MgCO3； 猜想Ⅱ：白色固体可能是；
猜想Ⅲ：白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2。
（4）【初步验证】 取洗净后的白色固体，加入足量的溶液，观察到 ， 则白色固体一定含有MgCO3 ， 得出猜想Ⅱ错误。
（5）【设计实验】为进一步确定固体的成分，设计了下列实验方案，请你一起参与探究活动。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取干燥的白色固体充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体通入盛有的U型管 | 猜想Ⅲ正确 |
（6）【对乙组同学实验进行探究】确定实验反应后的产物
【查阅资料】①MgO+H2O(热水)＝Mg(OH)2 ， Mg(OH)2在热水中溶解度增大，在热水中显碱性；② MgC2+2H2O＝Mg(OH)2+C2H2↑。
【作出猜想】猜想Ⅰ：产物是MgO和C； 猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依据是。
（7）【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想不正确；
②为了验证另一种猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验。实验操作是；
（8）【实验反思】通过本实验，对“CO2不助燃”，你有什么新的认识：。