题目内容

我国是世界上产盐最早的国家,有着悠久的制盐历史,用现在的观点来看,他们采用的 结晶方法是(  )

A. 蒸发溶剂

B. 同时采用冷却热饱和溶液和蒸发溶剂的方法

C. 冷却热饱和溶液

D. 加热饱和溶液的方法

练习册系列答案
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阅读下面科普短文。

表面地球有2/3以上都是海洋,海水为弱碱性,海洋表层水的pH约为8.2。海洋能够吸收大量空气中的二氧化碳,使地球大气层中的二氧化碳浓度降低,从而降低了地球的温室效应。

人类活动排放的二氧化碳有30%~40%会溶解于海洋等水体中。溶解的二氧化碳中的一部分会与水反应生成碳酸,导致海水的pH逐渐降低,这种现象被称为海洋酸化。

海洋酸化是对海洋生物多样性的一种威胁。在2.5亿多年前,地球经历了一次最引人注目的灭绝事件,大约90%的海洋生物和70%的陆地生物绝迹了。科学家认为,空气中二氧化碳含量的上升引起的海洋酸化,可能在古代生物灭绝事件中起到了至关重要的作用。尤其是长有坚硬外壳(主要成分是碳酸钙)的生物,如珊瑚和软体动物等,在海洋酸化的情况下,会出现外壳溶解现象而难易生存。

由于吸收了过多的二氧化碳,海洋正以前所未有的速度酸化。图中显示1990-2010年间某海域中二氧化碳浓度及海水pH的变化趋势。

海洋酸化正在改变海洋生物赖以生存的化学环境,从而影响海洋生物的生存,导致整个海洋生物群落的发展不稳定,最终海洋将面临巨大的灾难。

依据文章内容,回答下列问题:

(1)海水中溶解的二氧化碳与水反应的化学方程式为________。

(2)珊瑚和软体动物难以在酸性条件下生存的主要原因是________。

(3)下列说法正确的是________(填字母序号)。

A 燃烧化石燃料会使空气中CO2含量上升

B 海洋吸收CO2,降低了地球的温室效应

C 海洋酸化可能在古代生物灭绝事件中起到至关重要的作用

(4)结合图中信息,解释海洋不断酸化的原因_________。

(5)写出一条解决海洋酸化问题的有效方法_________。

某兴趣小组在准备化学实验基本技能考试时,对以下问题进行了探究。

Ⅰ.探究酸和碱能否发生反应

方案1:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞溶液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由_____色变成无色,甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。

方案2:乙同学取少量NaOH溶液,测得溶液pH为10.向该溶液中加入一定量稀硫酸后测得溶液pH为9,乙同学发现溶液pH减小了,得出结论:酸和碱能发生反应。

交流讨论:大家同意甲同学的结论,对乙同学的实验过程提出质疑,溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液;大家认为,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须_____(填“小于”或“小于或等于”)才能证明酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式_____。

Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

丙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。

(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?

(提出猜想)(1)Na2SO4;(2)Na2SO4和_____。

(实验探究)

实验操作

实验现象

实验结论

方案Ⅰ

向试管中加入少量锌粒,然后加入甲同学实验后的无色溶液

锌粒逐渐减少,有_____产生

猜想(2)成立

方案Ⅱ

向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管

开始无明显现象,过一会发现_____

(实验反思)为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的药品是_____(填序号)。

A 氯化钡溶液 B 银片 C 铁锈粉末

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