[题目]实验室用高锰酸钾制纯净氧气时.下列做法错误的是 ( )A．在试管口放一团棉花.防止高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集.防止生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时.先要把导管移出水面.然后再熄灭酒精灯题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）

A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管

B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上

C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉

D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯

【答案】C

【解析】

试题分析：在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；把试管口略向下倾斜固定在铁架台上，防止炸裂试管；导管口开始有气泡放出时不能立即收集，防止生成的气体不纯；用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止水回流，炸裂试管。故选C．

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A．碳酸钠消耗的氯化氢多 B．碳酸氢钠生成的二氧化碳多

C．碳酸氢钠消耗的氯化氢多 D．碳酸氢钠生成的二氧化碳多

【题目】化学实验题。

（1）仪器B的名称是。

（2）写出用KClO3与MnO2的混合固体制取O2的化学方程式，需用到的仪器是（写字母，可多选），那么除此之外还需要用到的仪器是。

（3）实验室制取CO2的化学方程式是。

（4）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，则应选择的发生装置是（填字母），通常情况下乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从（填“a”“b”“c”或“d”）通入。

（5）将CO2和O2通入图L进行分离，最终得到的气体是。

A．CO2、O2 B．CO2 C．O2 D．O2、H2O

【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图16所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）

（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，

常温下，A是最常用的溶剂，C为红棕色固体，则A的化学式为，C与D 的反应在工业上的应用是。

（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，B物质俗称纯碱，D可用于金属除锈。则A的化学式为，写出B→C这一反应的化学方程式。

【题目】一同学要量取20mL的液体,在读数时,他用仰视的方法,则实际所得的液体体积与20mL相比（）A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定

【题目】区分下列各组物质的两种方法都正确的是

选项	A	B	C	D
需区分的物质	矿泉水和蒸馏水	空气和呼出气体	氯化钠和硝酸铵	纯棉制品和涤纶制品
方案一	加肥皂水搅拌	带火星的木条	加适量水溶解后测温度变化	观察颜色
方案二	观察颜色	澄清石灰水	加熟石灰研磨，闻气味	灼烧闻气味

【题目】下列叙述错误的是

A. 餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉

B. 用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等

C. 为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放

D. 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

【题目】类比推理是化学学习中的一种重要思维方法，以下类推结果正确的是

A．室温下，PH值＜7的溶液呈酸性，同理PH值＜7的雨水是酸雨

B．有机物中都含碳元素，同理含碳元素的化合物都是有机物

C．烧碱是碱，同理纯碱也是碱

D．CaO与水反应生成Ca(OH)2，同理，Na与水反应生成NaOH

【题目】结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）图中a、b仪器的名称：a ，b ．

（2）写出高锰酸钾制氧气的化学方程式．装入药品前应先．如用E装置收集O2，进入气体管口是（填“c”或“d”）．

（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置选用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是（答出一点即可）；反应的化学方程式是．此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是．

（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响．

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