题目内容
【题目】某化学课外小组学习完了铁生锈的条件后，对生活中另外一种常见金属铜在空气中能否生锈进行了以下探究：
提出问题
铜在空气中长期放置会生锈吗？生锈的条件是什么？
查阅资料铜在湖湿的空气中会慢慢生锈变绿，俗称铜绿，其化学式为Cu2(OH)2CO3
作出猜想小组成员一致认为，铜生锈可能是铜与空气中的____共同作用的结果，他们猜想的依据是____。
设计实验类比铁生锈条件的探究方法，同学们设计如图所示的实验，探究铜生锈的条件：将完全相同的四个铜片放入不同环境中，观察生锈情况。
(1)丙装置中除了铜片外，还应该有____。
(2)该实验方案采用的是___的实验方法。
[观察现象]放置两周后，发现甲中的铜片变绿了，乙丙丁中的铜片没变化。
[得出结论]
(1)甲和乙对比，得出的结论是_____。
(2)甲和丁对比，得出的结论是____。
(3)甲、乙、丙、丁对比，得出的结论是____。
(4)写出铜生锈的化学反应方程式____。
[反思拓展]
(1)乙和丁中使用的是煮沸后迅速冷却的蒸馏水，原因是____。
(2)生活中防止铜生锈的方法是____。
【答案】氧气、水、二氧化碳 化学变化前后元素种类不变 二氧化碳、氧气 对比实验控制变量 铜生锈与氧气有关 铜生锈与二氧化碳有关 铜生锈是铜与氧气、二氧化碳、水共同作用的结果 2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3 除去溶解在水中的氧气和二氧化碳 放在干燥环境中
【解析】
铜生锈是铜与氧气、二氧化碳、水共同作用的结果。
[作出猜想]由于铜锈中含有铜、碳、氢、氧，小组成员一致认为，铜生锈可能是铜与空气中的氧气、水、二氧化碳共同作用的结果，他们猜想的依据是化学变化前后元素种类不变。
[设计实验]类比铁生锈条件的探究方法，同学们设计如图所示的实验，探究铜生锈的条件：将完全相同的四个铜片放入不同环境中，观察生锈情况。
(1)由甲、乙、丁的探究方法可知，丙装置中除了铜片外，还应该有二氧化碳、氧气。
(2)由探究的过程可知，该实验方案采用的是对比实验控制变量的实验方法。
[得出结论]
(1)甲和乙对比可知，变量是氧气，得出的结论是铜生锈与氧气有关。
(2)甲和丁对比，变量是二氧化碳，得出的结论是铜生锈与二氧化碳有关。
(3)甲、乙、丙、丁对比，得出的结论是铜生锈是铜与氧气、二氧化碳、水共同作用的结果。
(4)由铜生锈的条件可知，铜生锈的化学反应方程式2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3。
[反思拓展]
(1)由于气体的溶解度与温度有关，乙和丁中使用的是煮沸后迅速冷却的蒸馏水，原因是除去溶解在水中的氧气和二氧化碳。
(2)生活中防止铜生锈的方法是放在干燥环境中。
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