题目内容

【题目】根据下图回答问题。

(1)实验室用制取氧气,反应的化学方程式是____________________,还需补充的仪器是________

(2)实验室用制取二氧化碳,反应的化学方程式是____________________,装置中要改正的是________,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到________,说明集气瓶中已充满二氧化碳。

(3)将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上(如图所示),观察到蜡烛火焰更加明亮,一段时间后逐渐熄灭,则集气瓶中原有的气体是________。

(4)为探究燃烧条件的实验,其中热水作用是________,反应的化学方程式是_______________

【答案】(1)2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 酒精灯

(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 将向下排空气法改为向上排空气法 熄灭

(3)氧气 (4)既提高热量又起到隔绝氧气的作用 4P + 5O2 2P2O5

【解析】

试题分析:(1)气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,装置A适合于“固固加热型”, 故制取氧气反应的化学方程式是:2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑;因为反应需要加热,故还需补充的仪器是酒精灯

(2)实验室使用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 气体收集装置的选择依据:气体的密度和溶解性,由于二氧化碳的密度比空气大,应采用向上排空气法,故装置中要改正的是:将向下排空气法改为向上排空气法;将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到熄灭,说明集气瓶中已充满二氧化碳

(3)氧气具有助燃性,故将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上(如图所示),观察到蜡烛火焰更加明亮,一段时间后逐渐熄灭,则集气瓶中原有的气体是氧气

(4)探究燃烧条件的实验,其中热水作用是:既提高热量又起到隔绝氧气的作用;反应的化学方程式是:4P + 5O2 2P2O5

练习册系列答案
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【题目】王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于 (填“物理”或“化学”)变化。

(2)实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

实验步骤

实验现象

文字表达式

取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把燃着的石蜡插入集气瓶中

石蜡燃烧得更旺

文字表达式I

表中,文字表达式I是

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是

(3)实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。

【实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性

/

装置的气密性良好

加入药品,将装置连接固定

/

/

打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。

收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧,产生大量白烟

/

待白磷熄灭冷却到室温,

进行操作I

现象I

小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中,操作I是 ;现象I是

出现上述现象的原因是

【数据记录】

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余水体积/mL

100

42

39

41

38

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 %

【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

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