题目内容
良好生活习惯的养成需要科学文化知识的指导,下列习惯不利于中学生健康成长的是
- A.均衡摄入糖、蛋白质、维生素等营养素
- B.只喝优质蒸馏水,防止“病从口入”
- C.教室多开窗,保证室内空气流通,有充足的氧气
- D.不吸烟,以避免摄入有害物质
分析:A、根据人体是需要各种营养物质可以判断是否有利于健康;
B、各种矿物质与微量元素在人体的生长和发育过程中起着非常重要的作用,蒸馏水虽然干净,但是缺少矿物质和微量元素;
C、空气流通了,自然氧气也就充足了;
D、通过烟中含有许多有害的物质可以判断.
解答:A、人体需要各种营养物质,所以平时要养成“均衡摄入营养,不偏食,不挑食”的好习惯;故A的说法正确;
B、因为蒸馏水中不含人体需要的各种矿物质或微量元素,所以常喝蒸馏水就无法获取人体所必须的矿物质或微量元素;故B说法不利于身体的健康;
C、教室多开窗,空气流通了,则氧气也就充足了;故C做法也有利于人体的健康;
D、因为烟中含有大量的尼古丁等有害的物质,所以,不吸烟,以避免摄入有害物质;故D的说法也是有利于健康的;
故选B
点评:掌握好“元素与人体健康”的相关知识是解决本题的关键;烟中含有尼古丁等大量的有害物质,所以中学生要养成不吸烟的良好习惯.
(12分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)无色透明的液态水从微观角度看是由 构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是 。
(2)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 。
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水 |
B.工业废水经过处理达标后再排放 |
C.水体污染会危害人体健康 |
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染 |
(4)区分软水和硬水常用的物质是 。
(5)自来水属于 (填“纯净物”或“混合物”); 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是 。
(6)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)无色透明的液态水从微观角度看是由 构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是 。
(2)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 。
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水 |
B.工业废水经过处理达标后再排放 |
C.水体污染会危害人体健康 |
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染 |
(3)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是 。
(4)区分软水和硬水常用的物质是 。
(5)自来水属于 (填“纯净物”或“混合物”); 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是 。
(6)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)无色透明的液态水从微观角度看是由 构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是 。
(2)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 。
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水 |
B.工业废水经过处理达标后再排放 |
C.水体污染会危害人体健康 |
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染 |
(3)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是 。
(4)区分软水和硬水常用的物质是 。
(5)自来水属于 (填“纯净物”或“混合物”); 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是 。
(6)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。