题目内容
小张对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约l s后取出,可以看到火柴梗的
(2)蜡烛刚熄灭时产生一缕白烟,提出问题:这缕白烟的成分是什么?
假设与猜想:A、白烟是燃烧生成的二氧化碳,B、白烟是燃烧时生成的水蒸气,C、白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体小颗粒.
设计实验:①吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设
②吹灭蜡烛,立即用一块干冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,目的是验证假设
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触灯芯)发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设
(1)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约l s后取出,可以看到火柴梗的
a
a
(填a、b、c)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的外
外
层温度最高.(2)蜡烛刚熄灭时产生一缕白烟,提出问题:这缕白烟的成分是什么?
假设与猜想:A、白烟是燃烧生成的二氧化碳,B、白烟是燃烧时生成的水蒸气,C、白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体小颗粒.
设计实验:①吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设
A
A
(填序号,下同)②吹灭蜡烛,立即用一块干冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,目的是验证假设
B
B
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触灯芯)发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设
C
C
提供证据,同时可排除假设AB
AB
.得出正确结论.分析:(1)燃烧中最先碳化的部分是燃烧最充分的部分,对此题来说就是与氧接触面最大的地方.
(2)①根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,我们在验证白烟是否是二氧化碳时,必须排除蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰;
②根据玻璃片上没有出现水雾,判断白烟中是否含水蒸气;
③根据检验是否是石蜡小颗粒时,可用再点燃的方法来验证.如果发现蜡烛重新被点燃,说明物质具有可燃性,不是二氧化碳,也不是水蒸气进行解答;
(2)①根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,我们在验证白烟是否是二氧化碳时,必须排除蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰;
②根据玻璃片上没有出现水雾,判断白烟中是否含水蒸气;
③根据检验是否是石蜡小颗粒时,可用再点燃的方法来验证.如果发现蜡烛重新被点燃,说明物质具有可燃性,不是二氧化碳,也不是水蒸气进行解答;
解答:解:
(1)外焰温度最高,从图中可知a处在蜡烛燃烧的外焰,所以a处最先碳化.外焰与氧的接触面积最大,燃烧最充分温度最高.故选a; 外
(2)①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设白烟中是燃烧生成的二氧化碳;我们在验证白烟是否是二氧化碳时,必须排除蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰;
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟中不含水蒸气;
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,为C的说法提供了依据.同时可排除AB的说法.因为二氧化碳和水蒸气都不能燃烧.
故答案为:(1)a; 外;(2)A;B;C;A、B
(1)外焰温度最高,从图中可知a处在蜡烛燃烧的外焰,所以a处最先碳化.外焰与氧的接触面积最大,燃烧最充分温度最高.故选a; 外
(2)①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设白烟中是燃烧生成的二氧化碳;我们在验证白烟是否是二氧化碳时,必须排除蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰;
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟中不含水蒸气;
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,为C的说法提供了依据.同时可排除AB的说法.因为二氧化碳和水蒸气都不能燃烧.
故答案为:(1)a; 外;(2)A;B;C;A、B
点评:本题重点考查学生探究能力,在遇到一些现象时候能够提出问题、解决问题,总结规律.充分理解实验现象及其相关数据,只有这样才能对问题做出正确的判断.
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