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关于电解水的过程,下列说法正确的是
A.水分子数目不变
B.水分子体积改变
C.生成了新的原子
D.生成了新的分子
试题答案
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D
试题分析:电解水的过程中,反应物的原子重新组合转化为生成物分子的过程,所以答案选择D
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NO是汽车尾气中的一种大气污染物,它是一种无色气体,密度略大于空气,难溶于水,在空气中极易与O
2
反应.在实验室,收集NO常用的方法是( )
A.排水集气法
B.向上排空气法
C.向下排空气法
D.排水法或向上排空气法
(6分) 化学变化是化学研究的对象之一,也是人们认识物质组成、性质,实现物质转化,以及获取能源的重要手段。
(1)通过研究下图所示的变化,可以确定水的组成。图中与试管a相连的是电源
的
(填“正”或“负”)极。
(2)化学变化是人类获取能量的重要方法。下列化学反应,没有明显热量变化的是
(填字母序号)。
A.镁条与稀盐酸 B.生石灰与水 C.氯化铵和氢氧化钡 D.氧化铁与稀硫酸
(3)在一定条件下,A与B能发生反应生成C和D,反应前后四种物质微观图如下:
下列结论,能从该图示得出的是
(填字母序号)。
A.化学反应前后原子的种类不变 B. 化学反应前后原子的个数不变
C.化学反应前后元素的种类不变 D.化学反应前后分子的种类改变
(4)通过下图所示实验研究金属钠的性质。回答下列问题:
①向反应后的烧杯中滴加无色酚酞,无色酚酞变为红色,由此推测钠与水反应的产物有
。
②观察到钠与水反应生成气体,试推测该气体的成分并说明理由
。
水是生命之源。下列有关说法正确的是
A.水污染与人类活动无关
B.水是由氢分子和氧原子构成的
C.水电解属于化学变化
D.消毒水的ClO
2
中Cl的化合价为 -1价
(6分)化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系。
(1)科学家通过研究水的变化认识了水的组成。下图为电解水的简易装置,试管①中产生的气体是
,由此实验得出水是由
组成的(2)组成和性质有着密切的联系,酸溶液具有相似的化学性质是因为酸中都含有
。
(3)结构决定性质。研究发现含有“过氧基”(—O—O—)的物质具有很强的氧化性,可以做为杀菌消毒剂。据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是
(填数字序号)。
(4)通过分析组成和结构,我们可以预测物质的某些性质。关于NaHSO
4
性质的下列推测,合理的是
(填数字序号)。
①其水溶液能与钾发生置换反应,得到金属钠
②其水溶液能使紫色石蕊试液变红
③其水溶液能与锌反应生成氢气
④其水溶液能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀。(提示:硫酸钡不溶于水,也不溶于酸)
在电解水的实验中,如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体,那么与电源负极相连的试管内汇集的气体的体积是( )
A.aL
B.1/2aL
C.2aL
D.无法确定
下列实验结论正确的是
①既能说明酸碱发生了中和反应,又能说明中和反应是放热反应
②既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既能说明水由氢元素、氧元素组成,又能说明生成的氢气与氧气的体积比为2:1
④既能说明二氧化碳溶于水,又能说明二氧化碳是一种酸
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
某化学兴趣小组的同学设计了下图所示的简易的电解水实验装置,进行家庭小实验,并测得两管中逸出的气体体积如下表:
时间
1
2
3
4
5
6
7
8
连接电源负极的量筒A中气体
6
12
18
24
30
36
42
48
连接电源正极的量筒B中气体
2
4
6
9
12
15
18
21
(1)该实验A、B管内收集到的气体分别是
,该装置气密性良好、读数正确,但两管中的气体体积比并不完全符合理论比值,可能的原因是
;
(2)电解时观察到A、B管中的液面均下降的同时,又观察到水槽中的液面上升,请用理化知识解释,水槽中液面上升的原因是
。
如图1为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图中B端为电源的
(填“正”或“负”)极.
(2)C试管中收集到的气体是
,C、D试管中收集到的气体的体积比约为
.
(3)上述实验可以得出:水是由
组成的.
(4)在水的电解实验中,发生改变的微粒是
(5)在上海世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其饮用水处理步骤如图2所示;
步骤①对应的作用是
(填字母.下同),步骤③对应的作用是
A.杀菌消毒 B.吸附杂质
(6)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③将海水淡化
关 闭
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