题目内容
用水做试剂不可能区分开来的一组物质是（ ）
A.生石灰、食盐、烧碱
B.汽油、酒精、浓硫酸
C.无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠
D.氯化钾、硝酸钾、硫酸钾
中盐河南盐业配送中心设置盐文化展区。盐汽水是一种能补充人体盐分的饮品，你认为盐汽水的成分和普通汽水最大的不同是增加了（ ）
A.水 B.氯化钠 C.二氧化碳 D.碳酸钙
人类生产、生活离不开化学。
（1）如图是某品牌服装标签上的部分内容，面料中属于天然纤维的是_________。生活中常用_________的方法鉴别合成纤维和天然纤维。
（2）厨房里可以用________________来除去水壶中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]。
（3）能用洗洁精除去餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有___________作用。
（4）吃完南外美味的自助餐，赵子曦同学拿着还没开盖的可乐，跑回教室，打开瓶盖后，汽水喷涌而出，请用化学方程式解释其原因:____________。
（5）下列食品中富含的营养素能为人体活动提供能量的是___________（填序号）。
a鸡蛋 b矿泉水 c蔬菜 d牛肉干
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图1），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？
（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；
猜想三：碳酸钠溶液．
（实验推断）
（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是_____溶液，理由是_____；
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有_____产生，反应的化学方程式为_____，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_____．
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有_____产生，设计这一步骤的目的是_____；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
（实验结论）这瓶溶液是_____．
（探究启示）实验取完药品后应_____．
（拓展迁移）若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，反应的实质表达式为： H++OH﹣═H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是_____（填符号）．
甲乙两个工厂，排放的废水澄清透明，分别含有四种不同的离子，共有SO42-、K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、H+、CO32-八种离子，其中甲厂废水呈碱性，则乙厂的废水中含有的离子是（）
A.Ba2+、Cu2+ 、K+、H+ B.K+、Ba2+、NO3 -、Cu2+
C.K+、NO3-、CO32-、SO42- D.Ba2+、Cu2+ 、NO3 -、H+
下列各组物质按照氧化物、酸、碱、盐的顺序排列的是（）
A.氧化钠、硫酸、石灰水、硝酸钾
B.氧化镁、硫酸铜、氢氧化钠、大理石
C.生石灰、盐酸、熟石灰、小苏打
D.氯化氢、碳酸、烧碱、苏打
某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质。称取该样品22.8g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液。反应过程中测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如图所示。试回答：
（1）生成CO2的质量_____。
（2）22.8g样品中氯化钠的质量为_____。
（3）计算所得溶液中溶质的质量分数_________。（写岀解题过程，计算结果精确到0.1%）
如图是氢氧化钠溶液与硫酸反应时测定反应容器中溶液pH变化的示意图。
(1)根据图示判断，该实验是将___________(填“氢氧化钠溶液”或“硫酸”)滴加到另一种溶液中。
(2)滴入溶液体积为V1mL时，溶液中的溶质为__________。
在“南海一号”打捞出的文物中，“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少．这说明金、铜、铁这三种金属活动性从强到弱顺序是______．
