题目内容
【题目】下列实验进行探究:
a.小刚设计了如图所示的装置。请和小刚一起探究下列问题。
(1)实验时,小刚把广口瓶应用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行__________ 作用,对实验产生干扰。
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水__________ (填“左移”、“右移”或“不动”)。当揭去广口瓶外的黑纸时,可以观察到广口瓶中的澄清石灰水浑浊,写出反应的文字表达式______________,来证明了植物能够进行呼吸作用。
b.小明看了小刚的方案后,设计了如图所示装置来研究植物的光合作用,具体的操作是:取一只大烧杯,向其中装入大半杯清澈的河水,在烧杯底部放一些新鲜水草,并通人一定量的二氧化碳气体。静置一段时间后,用漏斗罩住水草,然后将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上。过较长时间后,试管里收集到部分X气体。
(3)X气体应该是________________(填写物质的化学式);
(4)漏斗的作用是________________________;
(5)如图所示,小试管内汇集的气体压强比外界的大气压______(填“大”“小”或“相等”)。
【答案】光合 左移 二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水 O2 便于收集氧气 小
【解析】
(1)实验时,小刚把广口瓶应用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行光合作用,对实验产生干扰。
(2)植物的呼吸作用消耗氧气,生成二氧化碳,二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水,导致瓶内压强减小,在大气压的作用下,细玻璃管中的红墨水左移;反应的文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;
(3)植物的光合作用消耗二氧化碳,生成氧气,故气体的化学式应该是:O2;
(4)漏斗的作用是:便于收集氧气;
(5)氧气不易溶于水,在大气压的作用下,将生成的氧气压入试管。故小试管内汇集的气体压强比外界的大气压小。
【题目】实验是进行科学探究的重要方式。
小明在实验室中完成二氧化碳气体的性质实验:在试管中加入2mL蒸馏水,滴入2滴石蕊试液,然后通入二氧化碳气体,溶液变红。那么是什么物质使得石蕊试液变色呢?
小明提出猜想:①水能使石蕊试液变色;②二氧化碳气体能使石蕊试液变色
设计实验:取用石蕊试液染成的紫色的干燥紫花分别进行如下实验。
实验方案 | 现象 | 结论 | |
(1) | 往紫花上喷水 | ______________ | 猜想①不正确 |
(2) | 把紫花直接放入二氧化碳气体中 | 紫花不变色 | _________________ |
从上面的实验可知小明的猜想都不正确,那么你的猜想是________________。
实验方案 | 现象 | 结论及原因 |
紫花喷水后放入二氧化碳气体中 | _________________ | 你的猜想正确 |
通过探究可知往石蕊试液中通入二氧化碳气体,使石蕊试液变色的物质是___________________。 (填化学式)