题目内容
【题目】下列认识或做法正确的是（ ）
A．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
B．对于人体必需的元素摄入量越多越好
C．用铁制容器放波尔多液（含硫酸铜）
D．用白醋除热水瓶胆内的水垢
【答案】D
【解析】
试题分析：A、一氧化碳难溶于水，所以不能通过在房间内放水的方式来防止一氧化碳中毒。此项不正确。B、微量元素是指人体中含量小于0.01%的元素。它们的摄入量太多反而会对人体健康造成不良的影响。此项不正确。C、铁可与硫酸铜反应而导致药效降低。此项不正确。D、白醋呈酸性，可与水垢的主要成分碳酸钙反应生成可溶性的物质。此项正确。所以应选D项。
【题目】实验室开放日，化学小组的同学来到实验室，对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。
【实验设计】
（1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变 色。
（2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气。
【实验验证】
同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO4后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。
【提出问题】
（1）石蕊试液变色后为何会褪色？
（2）上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？
【查阅资料】
看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：
（1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2。
（2）含氮元素的某些气态物质的物理性质：
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
颜色 | 无色 | 无色 | 无色 | 红棕色 |
溶解性 | 极易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
【猜想与分析】
（1）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是 。
（2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：
①小丽同学认为A是NH3，但遭到了大家的一致反对，原因是 。
②小强同学认为A的N2，也遭到大家的一致反对，原因是 。
③经讨论，最终大家获得了A是NO，NO在试管口遇氧气生成NO2的共识。
【实验探究】
小红同学对硝酸与Cu反应很感兴趣，便取了一小块Cu片投入稀HNO3中，发现Cu片溶解，也出现了上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确认生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8：21，由此获得了Cu与稀HNO3的反应化学方程式 。
【交流与反思】
根据探究结果，请你解释稀HCl跟Cu不反应而稀HNO3却能跟Cu反应的原因
。