题目内容
化学与生活息息相关，请用化学知识解释下列问题：
（1）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶_____；
（2）植物的光合作用可表示为：
，根据以上信息，判断淀粉的组成_____；
（3）如图鸟和鱼在水中可以共同生存，制作鸟笼的高分子薄膜具有什么性质_____？
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
食品充氮防腐 B 
金属制作炊具
氢气作火箭燃料 D 
干冰用于人工降雨某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于
，请你参与探究：
（提出问题）
造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
（查阅资料）
1.红磷、白磷的一些性质如表：
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/（g/cm3） | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
2.铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜。
（猜想与假没）
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。
你还能作出的猜想是_____。
（交流与讨论）
（1）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想_____（填“合理”或“不合理”）理由是_____。
（2）他们利用金属的导热性，对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）。
①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_____。
②与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是_____。
（探究与反思）
（1）为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想_____（填“合理”或“不合理”）。
（2）大家用改进的实验装置（如图2所示）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了1格，得到了较准确的结果。左玻璃管上端生成白色固体的有关化学方程式是：_____。
下列实验事实不能作为相应观点的证据是（ ）
选项 | 实验事实 | 观点 |
A | 100g水变成100g水蒸气 | 质量守恒定律 |
B | 水电解可得到氢气和氧气 | 分子是可分的 |
C | 少量白糖加入水中，不久“消失” | 微粒是不断运动的 |
D | 100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL | 微粒间存在间隔 |
A.A B.B C.C D.D