题目内容

(2013?嘉祥县一模)继2009年7月印度古茶拉底邦地区的假酒案导致107人死亡后,今年(2011年)12月14日印度的孟加拉邦加尔各答地区的假酒案又造成170多人死亡,还有300多人眼睛失明.据当地消息可知:卖酒的人和喝酒的人都是文化水平很低的居民.假酒中大多混有甲醇(化学式为CH3OH).请回答下列问题:
㈠根据题目的信息,你想对同学们(或自己)说:
甲醇危害人体健康,学习文化知识,远离假货
甲醇危害人体健康,学习文化知识,远离假货

㈡摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池,其容量为锂电池的10倍,可连续使用一个月才充一次电,其电池反应原理为:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O.其中X的化学式为
O2
O2
,X中的元素化合价为
0
0
分析:(一)根据题目提供的信息分析.
(二)由电池反应原理为:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O,根据质量守恒定律的元素守恒的思想,可知反应前后元素种类不变,原子的个数相等,则可推测X的化学式.
解答:解:(一)从资料中我们了解到了假酒对人体健康的危害,即甲醇危害人体健康,同学们一定要学习文化知识,远离假货.
故答案为:甲醇危害人体健康,学习文化知识,远离假货.
(二)由电池反应原理为:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O,根据质量守恒定律的元素守恒的思想,可知反应前后元素种类不变,原子的个数相等,即:反应前的原子个数:碳原子2个,氢原子12个,氧原子6个,钠原子4个;反应后的原子个数:碳原子2个,氢原子12个,氧原子12个,钠原子4个;故可知3X中含有6个氧原子.故X的化学式为O2.元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质,因此,在单质分子里,元素的化合价为0.
故答为:O2;0.
点评:本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想处理问题;掌握有关化学式的计算和推断的方法;同时也考查了学生的分析和应变能力.
练习册系列答案
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(2013?嘉祥县一模)2011年3月11日下午,日本宫城县发生里氏9.0级大地震,引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故.
㈠核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电.
(1)从物质的变化上看,核变化与化学变化的相同点是:
都有新物质生成
都有新物质生成

(2)从原子的变化上看,核变化与化学变化的不同点
核变化时原子发生变化;化学变化时原子不变
核变化时原子发生变化;化学变化时原子不变

㈡如图为核电站爆炸事故模拟图.海啸使冷却水不能循环,核燃料产生的衰变热把水变成水蒸气,堆心中包裹核燃料的锆合金无法被冷却,暴露在水蒸气中,当温度超过1200℃时,锆(Zr)与水蒸气发生反应,生成氧化锆(ZrO2)和氢气.大量的高温氢气进入厂房,与厂房内的空气接触发生了爆炸.
(1)进入厂房的氢气为什么发生的是爆炸,而不是平静燃烧?
达到了氢气的爆炸极限
达到了氢气的爆炸极限

(2)我国石岛湾核电站将采用氦气代替水作冷却剂和热传输物质,这样做有什么优点?
氦气的化学性质稳定,高温条件下也不能和其它物质反应
氦气的化学性质稳定,高温条件下也不能和其它物质反应

㈢针对日本核泄漏事故给人类带来的灾难,有同学提出如下看法:“科学技术给人类进步带来了贡献,也带来了灾难,可见,科学技术对人类发展并没有太大意义.”你是否同意此看法,请谈谈你的观点
化学物质是一把双刃剑,利用得当,造福于人类,利用不当,会给人类带来灾难
化学物质是一把双刃剑,利用得当,造福于人类,利用不当,会给人类带来灾难
(2013?嘉祥县一模)食品着色剂、食品香料等食品添加剂,在规定范围内使用是安全的,可明显提高食品的感官质量,满足人们不同的需要;而苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精、塑化剂等根本不是食品添加剂,是违法添加物.食品安全,人人有责.蜀强同学发现妈妈做早餐包子、馒头时,向面团中加入发酵粉,蒸出的包子、馒头中有许多小孔,松软可口,蜀强同学对发酵粉产生了兴趣.
㈠提出问题:发酵粉的主要成分是什么物质?
㈡查阅资料:含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时,会产生黄色火焰.
㈢实验探究:下面是蜀强同学设计的探究实验,请你帮她完成.
(1)将发酵粉取样,在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰,说明发酵粉中的阳离子是
Na+
Na+

(2)取样于试管中,加入稀盐酸,产生大量的气泡,将该气体通入澄清石灰水,澄清的石灰水变浑浊,则发酵粉的主要成分中含有的离子是
HCO3-或CO32-
HCO3-或CO32-
(写离子符号).
㈣小结与思考:
(1)发酵粉中主要成分是
NaHCO3
NaHCO3
(写化学式).
(2)发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO2气体,这些气体会在面团中形成许多小孔,使包子、馒头松软可口.
(3)实验室制取和收集CO2可选择下列装置中的
AD或AE
AD或AE
(填字母序号,任写一组).
(4)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.E装置内装满水收集氧气时,还可用于测定氧气的体积,此时还需要
量筒
量筒
(填仪器名称),氧气从
b
b
(填“a”或“b”)进入E瓶中.

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