题目内容

9.用适当的数字和符号填写:
(1)铵根:NH4
(2)n个铁离子:nFe3+

分析 (1)由常见原子团的书写方法进行书写即可.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.

解答 解:(1)铵根的符号为:NH4
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故n个铁离子可表示为:nFe3+
故答案为:(1)NH4;(2)nFe3+

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子团、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关题目
4.某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

[查阅资料]白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
[交流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验.
请你帮助他们将下表补充完整.
现象解释
a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧
b试管中红磷没有燃烧
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原
因是①温度未达到红磷的着火点_--;
②热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触.
[反思与评价](1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
[拓展与迁移]实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.  甲:接近试管容积的$\frac{1}{5}$; 乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$你赞同的预测是乙(填“甲”或“乙”),理由是白磷的量不清楚,所以无法确定是否能够完全消耗氧气.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网