题目内容

在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某反应的 微观示意图，下列说法正确的是（ ）

A. 该反应中有四种化合物

B. 该反应属于置换反应

C. 参加反应的甲、乙物质的质量比为 7：8

D. 生成的丙、丁分子个数比为 1：1

练习册系列答案
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下列实验操作不正确的是（　　）

A. 滴加液体 B. 检查装置气密性

C. 铁丝在氧气中燃烧 D. 给试管加热

化学变化多姿多彩。美丽如花。图中甲、乙、丙、X分别是我们已经学过的一种物质。甲、乙、丙均能与X生反应。若X是稀盐酸。则甲、乙、丙不可能是下列物质中的（）

A. C B. Fe2O3 C. Al D. CaCO3

小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量。记录滴入的碳酸钠溶液的质量与有关量的变化关系如图所示。下列判断正确的是（ ）

A. 图中，当碳酸钠溶液加至a点时，溶液中Na2CO3正与BaCl2发生反应

B. 图中，当碳酸钠溶液加至b点时，所得溶液的pH＝7

C. 图中，当碳酸钠溶液加至c点时，溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钡

D. 图中，当碳酸钠溶液加至d点时，溶液中BaCl2与Na2CO3恰好反应完全

分类法是化学学习和研究的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类，其中完全正确的是（ ）

A. 混合物：空气、石油、冰水共存物

B. 碱：纯碱、熟石灰、氢氧化钾

C. 氧化物：水、过氧化氢、二氧化碳

D. 合成材料：塑料、锦纶、合金

地壳中含量最多的金属元素与人体中含量最多的非金属元素组成的化合物是（ ）

A. CaO B. Fe2O3 C. Al2O3 D. SiO2

如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：X ，Y 。

（2）CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生装置为 （填装置序号，下同），收集装置为 ；若用大理石与稀盐酸反应制取CO2，则反应的化学方程式为 。

（3）小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。

①若用F装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端通入。

②实验中发现不能得到平稳的氧气流．小涛同学提出可以从两个方面加以改进：

一是将制取的装置B换为上图中的装置 ；

二是将过氧化氢溶液加水稀释．如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量为 克。

（8分）盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。

（1）增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是_______________ 。

（2）在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。

①可以看到的现象是_____________________________。

②下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）:

③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是 (填选项)。

A．Cu

B．Mg

C．Al

D．Ag

元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（ ）

A. 该元素的元素符号为Ar

B. 该元素属于金属元素

C. 该元素的原子核外有18个电子

D. 该元素的相对原子质量为39.95

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