题目内容

21、双氧水（H2O2）不仅可以用于美容业中除去色斑，也可以在常温下以二氧化锰为催化剂发生分解反应制取氧气．某同学设计了如图装置制取下表中的三种纯净、干燥的气体．
（A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂）
气体 A B C D
O2 双氧水溶液 二氧化锰 水 氢氧化钠固体
H2 稀硫酸 铜 氢氧化钠溶液 浓硫酸
CO2 稀盐酸 大理石 氢氧化钠溶液 浓硫酸
①上述方法中可以得到的纯净、干燥的气体是
O2
（填化学式），装置D中所用药品还可以用
浓硫酸
代替．
②指出不能用上述方法得到的气体，并说明理由．（任选一种）气体
H2
，理由是
铜与稀硫酸不能反应产生H2
．
分析：（1）根据制取氧气、氢气和二氧化碳气体的反应原理结合这三种气体的性质来解答该题；
（2）根据氢气和二氧化碳气体的性质，选择自己最熟悉的气体来解答．
解答：解：（1）双氧水可以和二氧化锰反应生成氧气，氧气不能溶于水，然后通过固体氢氧化钠时，氢氧化钠吸收了氧气中的水蒸气，从而得到了干燥的氧气，也可以用浓硫酸来干燥氧气；铜和稀硫酸不反应，故不能制得氢气；稀盐酸和大理石反应生成的二氧化碳可以和装置C中的氢氧化钠溶液反应而被吸收，所以不能收集到二氧化碳气体；综上分析可以制得干燥的气体为氧气；
（2）根据（1）的解答可以知道不能制得氢气的原因是铜不能和稀硫酸反应，不能制得二氧化碳的原因是氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳．
故答案为：①O2；浓硫酸；
②H2；铜与稀硫酸不能反应产生H2．（ 或CO2；稀盐酸与大理石反应虽然放出CO2，但在装置C中会被NaOH溶液吸收）．
点评：熟练掌握实验室中制取二氧化碳、氧气和氢气的反应原理，并且根据它们的性质来选择合适的方法来干燥、检验或者吸收气体，知道浓硫酸和固体氢氧化钠都能够干燥氧气、氢气等中性气体．
练习册系列答案
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现有下列几种常见实验装置
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（1）写出D装置中a的仪器名称
 
；
（2）用双氧水（H2O2）溶液和MnO2作用制取氧气（包括收集装置），应选用的装置是
 
．（填序号）；制取氧气的化学方程式为
 
．
（3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
 
，收集装置是
 
．（填字母编号）
（4）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，在该反应前后，二氧化锰的
 
和
 
都没有改变，但二氧化锰在固体混合物中的质量分数
 
．（变大，变小，不变）
按要求写出下列反应的化学方程式：
（1）双氧水（H2O2）可以在红砖粉末作用下生成水和氧气．
 

（2）CO2是常用的灭火剂，但金属镁着火却不能用CO2扑灭，因为镁能在CO2中继续燃烧，生成黑色（单质）和白色（化合物）两种固体．
 

（3）NaOH溶液可以吸收实验室制取氯气时多余的有毒气体，其化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．由此，请你写出氯气和熟石灰反应（制漂白粉）的化学方程式：
 
．
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．
结合下列实验装置图回答问题：
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（1）写出指定仪器的名称：①
 
②
 

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的反应装置是
 
（填字母代号），用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
 
，然后
 
，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
（3）双氧水（H2O2）是一种无色液体，常用于消毒、漂白等，加热到一定温度会放出氧气，而加入MnO2后，常温下可迅速分解，并生成水和氧气．写出用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式
 
．
（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的反应装置是
 
（填字母代号），有关反应的化学方程式为
 
．收集二氧化碳通常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因
 
．
下图是化学实验中常用的几种装置．
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请回答下列问题：
（1）写出用A装置制取氧气的反应的文字表达式
 
．
（2）用双氧水（H2O2）溶液和MnO2作用制取氧气（包括发生和收集装置），应选用的装置是
 
．（填序号）MnO2起的作用是
 
．
（3）用C收集该气体时，当
 
时就停止收集．
（4）某同学利用装置C收集氧气，发现收集的氧气不纯，其原因可能是（请写出一种原因）：
 
．
（2006?湘潭）下列关于双氧水（H2O2）和水（H2O）的叙述中不正确的是（　　）

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