题目内容
把下列物质的化学式按要求填写在空格内
金刚石 氢气 干冰 一氧化碳 石墨 氮气
（1）可用作制冷剂的氧化物是_____；
（2）可用来切割玻璃的是_____；
（3）具有毒性的气体是_____；
（4）可用作干电池电极的是_____；
（5）可用作保护气的气体是_____。
区分下列各组物质的两种方法都正确的是
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
B | 食盐水和蒸馏水 | 尝味道 | 蒸发 |
C | 铜丝和铁丝 | 用磁铁吸引 | 观察颜色 |
D | 二氧化碳和氮气 | 澄清石灰水 | 燃着的木条 |
A.A B.B C.C D.D
某研究性小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验。
I．定性探究
在一定温度下，该小组同学用一氧化碳还原纯净的氧化铁（实验装置如图），从环保角度看，该小组设计的实验装置有不足之处，你认为该如何改进？_____，观察到玻璃管内固体由红色全部变为黑色。
小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家分头查阅资料。
（查阅资料）
（1）一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。
（2）一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。
（3）
性质 | 四氧化三铁 | 氧化亚铁 | 铁粉 |
颜色 | 黑色 | 黑色 | 黑色 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 能 |
（实验与猜想）
（1）该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体全部能被吸引，则该黑色固体中不可能含有_____。
（2）进行猜想：黑色固体可能
a．全部为铁 b．_____ c．_____
Ⅱ.定量探究
取上述研磨后的黑色固体20g，设计如下实验：
（1）小明同学的猜想_____（填“是”或“否”）成立。
（2）通过计算，确定20g黑色固体的成分及质量_____（请写出计算过程）。
（继续实验）
若要从以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收铜和硫酸亚铁晶体，可设计如下实验方案：
（1）步骤①中，金属X是_____；
（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是_____。发生反应的化学方程式为_____。
归纳是学习化学的基本方法。下面是小明整理的部分化学知识,其中都正确的一组是
A性质与用途具有对应关系 | B鉴别 |
①铁粉可同时与氧气、水反应,可做双吸剂 ②一氧化碳具有可燃性,可用于铁的冶炼 | ①用紫色石蕊溶液区分CO和 ②燃烧并检验产物区分 |
C除去杂质 | D处理事故 |
①用灼热的铜网除去氮气中的少量氧气杂质 ②用燃烧法除去二氧化碳中的少量一氧化碳杂质 | ①家用电器着火,用水扑灭 ②厨房天然气管道着火,立即关闭气阀并轻轻开窗通风 |
和
A.A B.B C.C D.D
某化学兴趣小组用图所示的实验装置，探究影响过氧化氢分解速率的因素。
（1）装置中使用注射器的优点是___________________ ， 锥形瓶中反应的化学方程式为__________________ 。
（2）下面是用上述装置实验时，收集的相关数据：
实验序号 | H2O2溶液浓度% | 体积ml | MnO2的量/g | 温度/°C | 待测数据 | 反应所需的时间/s |
① | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 18 | |
② | 10 | 2 | 0.1 | 20 | 6 | |
③ | 5 | 2 | / | 20 | 64 | |
④ | 5 | 2 | / | 60 | 25 |
（3）从实验①和②对比可知，化学反应速率与__________________有关；从实验__________________对比可知，化学反应速率与是否加MnO2有关。表格中的待测数据那一栏应该是___________________ 。
（4）发现问题：实验温度最难控制，反应一段时间后溶液的温度总是比起始温度高，说明反应__________________ (填“放出”或“吸收”)热量
（5）继续探究:除了该实验小组探究过的因素以外，你若还有其他影响反应速率的因素及探究方法，请写在下面_________________ 。
