题目内容

【题目】污染空气的主要有害气体是（ ）

A. 一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫 B. 一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮

C. 二氧化氮、二氧化碳、二氧化硫 D. 一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

【答案】D

【解析】空气污染物有有害气体和烟尘。有害气体包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等，二氧化碳会导致温室效应，但不是污染物，故选D

练习册系列答案
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【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究。

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ． ；

【实验】用天平称量 0.2g CuO，取 5mL 5%过氧化氢溶液于试管中，进行实验：

（1）填表：

（2）步骤①的目的是 ；步骤⑦的目的是 ；为了确保实验的严谨与可靠性，步骤⑦中应选用 的过氧化氢溶液。

（3）步骤④需用到的玻璃仪器有： 。

（4）写出氧化铜加入过氧化氢溶液中所发生的反应的化学方程式 。

【题目】空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M + O3 → MO + O2 ，MO + O3 → M + O2

根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是：

A、催化剂 B、还原剂 C、氧化剂 D、稳定剂

【题目】建设美丽城市，做文明卫生的盐城人。下列说法你认为错误的是 ( )

A. 保护自然资源，发展旅游经济

B. 整治校园周边环境，不购买路边无证摊点食品

C. 增加烟囱高度，减少废气污染

D. 倡导骑公共自行车或共享单车绿色出行

【题目】小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时，发现烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是

A、反复实验，并观察是否有相同的现象

B、认为与本次实验无关，不予理睬

C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分

D、向老师请教生成黑色物质的原因

【题目】阅读材料，回答问题．

材料：2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧，创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（如图）．

（1）物质燃烧的三个条件是：① ；② ；③达到燃烧所需的最低温度．

（2）分析火炬在水中燃烧的情况，请回答：

①火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为

②水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是

【题目】丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中正确的是

A. 丁二酮的相对分子质量86g

B. 丁二酮中含有氧分子

C. 丁二酮中氧元素的质量分数最大

D. 丁二酮中C、H、O元素的质量比为24:3:16

【题目】老师为同学们提供了如图所示的实验装置：

（1）写出仪器①、②的名称：① ，② 。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为 ，选择的发生装置为 （填序号）。

（3）若实验室用固体锌和稀硫酸制取氢气，则选择的发生装置是 （填序号），若用F装置收集氢气，则氢气应从导管口 （填“a”或“b”）端进。

【题目】同学们知道铁的化学性质比较活泼，能与氧气、酸、CuSO4溶液等多种物质发生化学反应。化学兴趣小组在课外资料中发现，铁和Fe2O3竟然也能发生化学反应。

【提出问题】

铁和Fe2O3反应的产物是什么?

【查阅资料】

①FeO、Fe2O3、Fe3O4中，Fe2O3是红棕色，其余是黑色;FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作该反应的保护气。③铁的氧化物都能与酸溶液反应。

【猜想与假设】

根据质量守恒定律，请你猜想铁和Fe2O3反应的产物:

①有FeO;②只有Fe3O4;③ 。

【进行实验】

（1）按下图装好药品(铁粉过量)，连好仪器(装入药品前已检查装里的气密性)。

（2）轻推注射器活塞通入二氧化碳，估计玻璃管里空气 ，停止通入二氧化碳。

（3）点燃酒精喷灯加热药品，等到固体粉末全部变黑，再熄灭酒精喷灯。

（4）当长柄V形玻璃管冷却至室温时，检验黑色粉末成分。检验过程如下(请填写表格中的空白):

【探究结论】

铁和Fe2O3能发生化合反应，有关的化学方程式是 。

【反思评价】

（1）实验结束，微热V形管中的液体，发生反应的化学方程式是 。

（2）本实验中的保护气，既能用二氧化碳气体，也能用 。

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