题目内容

【题目】下列实验设计，不能达到实验目的的是（ ）

选项

实验目的

实验设计

A

鉴别涤纶与羊毛面料

取样，分别灼烧、闻气味

B

验证Fe、Cu、Ag的金属活动性

将Cu丝分别插入FeCl2溶液、AgNO3溶液

C

分离NaCl和KNO3固体混合物

加水溶解、过滤、蒸发结晶

D

检验NaOH溶液的变质程度

加足量BaCl2溶液、过滤、加酚酞

【答案】C

【解析】

试题分析：分离NaCl和KNO3固体混合物，不能加水溶解、过滤、蒸发结晶，因为二者都能够溶于水中。故选C.

练习册系列答案
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【题目】镓是一种放在手心就会熔化的金属。如①是镓元素在元素周期表中的部分信息，②是镓原子的结构示意图。请回答：

（1）镓元素原子的核电荷数为 ，镓原子位于元素周期表中第 周期。A、B、C三种微粒所属元素中与镓元素化学性质相似的是 (填“A”、“ B”或“℃”)，则镓离子与B粒子形成的化合物的化学式为 。

（2）D为某粒子的结构示意图。其中当x﹣y=12时，该粒子的符号为 。

【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

（1）小强是个善于思考、善于总结的同学。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要 ，在能量变化方面，三个实验都是 反应（填“吸热”或“放热”），在反应类型方面，三个化学反应都是 反应。

（2）小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：

乙中反应的化学方程式是 。

丙中观察到的反应现象是 。

（3）小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 。

（4）请你总结出可燃物燃烧的条件是 。

【题目】已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸的催化作用下，加热能分解产生三种氧化物B、C、D，它们其它物质间的转化关系如下图所示，其中E是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为160，X、Y、Z均为单质。试解答下列问题：

（1）写出有关物质的化学式： B ；C ；E 。

（2）写出有关反应的化学方程式：反应① ；反应③ 。

（3）说出单质Y的用途 （一条即可）。

【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

（1）指出图中标有数字①的仪器名称 ．

（2）实验室用双氧水制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是 ．请你写出该反应的化学方程式： ．

（3）F是一种可用于洗气、集气等多种功能的装置．小强想用分解氯酸钾和二氧化锰的方法制取较干燥的氧气，他选择上述装置中的A和F进行组装，写出该反应的化学方程式 ，

加热时试管口要略向下倾斜的原因是 ，验满的方法是 ．

（4）实验室也常用A装置制备甲烷(CH4)气体，推测其反应物是 (填序号)．

A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B．Na2CO3固体和水 C．CO2和H2

【题目】测得CO、CO2和N2的混合气体中碳元素的质量分数为24％，则其中氧元素的质量分数可能是

A．10％ B．30％ C．50％ D．70％

【题目】卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是

A．卟啉铁中含有5种元素

B．1个卟啉铁分子中含有34个碳原子

C．卟啉铁属于有机高分子化合物

D．“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁

【题目】水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。

（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，用 的方法将硬水软化。

（2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是 （填字母编号）；

A．洗手擦香皂时不关上水龙头

B．用洗菜水浇花

C．用洗衣水冲厕所

D．用自来水不断为西瓜冲水降温

（3）水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中N、P两种元素含量过高，会导致水体 ，造成水华现象。

（4）右图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的符号表达式为 。

（5）如图是简易电解水装置图，试回答问题：

①电解一段时间后，A、B两管水位均有下降，其中管水位下降较快，还需放入少量稀硫酸，作用是 ；

② A、B两管中产生的气体分别为 、 ；体积比为 ；

③电解水时，将 能转化为化学能，该实验中发生变化的微粒是 ，水的电解过程中最小的微粒是 。

【题目】写出下列化学符号或化学符号的意义：

3个氮原子 、2个氧分子 ；五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价________；氯化钠中的阳离子 ；2个铵根离子 ；6SO42- ；2CO2 ；3H

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