题目内容

【题目】化石燃料中常含有硫元素，在燃烧过程中会产生SO2，SO2在空气中能与雨水发生如下反应：2SO2+2H2O+O2═2H2SO4而形成硫酸型“酸雨”，同学们对“酸雨”的危害和防治进行了探究实验，过程如下：

（1）将空气和SO2气体通入水中制得“酸雨”，取少量自制“酸雨”于试管中，放入少量铁粉，产生的现象为：_____。

（2）同学们发现将SO2气体通入石灰水中也会使澄清石灰水变浑浊，老师告诉同学们SO2和石灰水的反应类似CO2，有同学伸出可利用石灰水吸收SO2的方法来减轻污染，请写出石灰水吸收SO2的化学方程式：_____。

【答案】固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液

【解析】

二氧化硫和水和氧气反应生成硫酸，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氢氧化钙和二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水。

（1）在金属活动性顺序表中，铁在氢的前面，能与酸反应生成氢气，取少量自制“酸雨”于试管中，放入少量铁粉，产生的现象为固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液。

（2）氢氧化钙和二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水，反应的化学方程式为。

练习册系列答案
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【题目】立德粉（ZnS·BaSO4）是一种常用白色颜料，以重晶石（BaSO4）为原料生产立德粉的主要工艺流程如下：


资料：BaS可溶于水，ZnS和BaSO4均难溶于水。

（1）回转炉中，重晶石（BaSO4）与焦炭在高温下焙烧制得BaS，其中一个化学反应为BaSO4+ 2C2CO2↑+ BaS，这个反应中，化合价发生变化的元素有______。

（2）反应器中发生复分解反应的化学方程式为______。

（3）上述流程中，主要用于分离、提纯的设备有______、过滤器和洗涤槽。

【题目】利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。A-M 是初中化学常见的九种物质，如图是根据这九种物质的类别和几种元素的化合价构建的它们之间的转化关系(图中“→”表示一种物质转换成另一种物质)，已知 A 和水反应放出大量的热。


（1）A的俗名是_________；

（2）H、G均可与M溶液反应，分别生成含该金属元素的两种盐溶液。G与M的反应常用于工业除锈，该反应的化学方程式为________；

（3）D是由三种元素组成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，过滤后取滤液，滴入过量M溶液，无明显现象，则滤液中的溶质是_____或______ (填化学式)；

（4）A-H八种物质中能与 M 溶液反应的物质有______种。

【题目】下图是实验室制取气体的部分装置，下列说法正确的是（_______）

A、装置①可作为实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置

B、装置②用于制二氧化碳，从长颈漏斗加入的试剂是浓硫酸

C、装置③用于制取气体时，可获得平稳的气流

D、用装置④收集气体时，气体由a端进入，收集的气体可能为_____________

【题目】A、B、C三种物质各10g，在一定条件下充分反应后生成D物质20g。 再增加2.5g A物质并充分反应后，只有C物质有剩余。下列说法中不正确的是（　　）

A.该反应属于化合反应

B.第一次反应后B、C均有剩余

C.反应中消耗B、C的质量比为2：1

D.两次反应共生成 D 物质25g

【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，它们有如图所示的转化关系（→表示反应一步完成，反应条件略）。已知A、D、E是单质，F为红色固体，B、C是组成元素完全相同的两种气体。

（1）E物质的名称为_____。

（2）物质B在生产或生活中的一种用途是_____。

（3）反应C+F的化学方程式为：_____。

【题目】鉴别①CuSO4溶液②Ba（OH）2溶液③Na2CO3溶液④稀盐酸4瓶失去了标签的溶液。

（1）只需观察，就能将CuSO4溶液鉴别出来，原因是只有硫酸铜溶液呈_____色；

（2）向剩余的3种溶液的样品中分别滴加Na2CO3溶液就能把它们鉴别开来，Na2CO3溶液与稀盐酸的反应可用化学方程式表示为_____；

（3）将剩余的3种溶液随意编号为A、B、C后取样进行如下实验，也可以鉴别它们：

①A+B ②A+C ③B+C

鉴别出Ba（OH）2溶液所依据的现象是_____；

（4）将（3）两两混合后的所有物质倒入同一只烧杯中，产生大量气泡，最终只得到无色溶液，由此判断，所得无色溶液中一定含有的溶质是_____。

【题目】多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。

（1）化学是研究物质的，物质又是变化的，用化学符号表示下列化学反应：

①有大量白烟生成的化合反应________________________________；

②有水生成的分解反应______________________________________。

（2）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是________。

A．稀有气体用作焊接金属的保护气 　B．铜用于制导线 　C．氮气用作食品防腐剂 　D．氧气用于医疗急救

（3）化学研究物质的组成，葡萄糖(C6H12O6)是由________种元素组成的，其中碳、氧两种元素的质量比为________。

（4）化学还研究物质的结构，如镁是由________(填“分子”“原子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由________构成的。请用微粒观点解释：

①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是___________________；

②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是____________________________。

【题目】初中化学中的几种常见物质有如图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），

请回答下列问题：

（1）A的化学式是_____。

（2）反应⑤的化学方程式为_____；

（3）在四种基本反应类型中，如图未涉及到的反应类型是_____。

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