题目内容
【题目】下列实验方案的设计中，不能达到实验目的的是（ ）
A. 比较二氧化碳的含量
B. 研究二氧化锰加快过氧化氢的分解
C. 区分硬水和软水
D. 用排水法收集O2
【答案】D
【解析】
A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，图中实验，根据石灰水是否变浑浊，能比较二氧化碳的含量，故A能达到实验目的；B、要图中实验中，没有加入二氧化锰，带火星的木条不复燃；加入二氧化锰后，带火星的木条复燃，说明了二氧化锰加快了过氧化氢的分解，故B能达到实验目的；C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用等量的肥皂水来区分等质量的硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，故C能达到实验目的；D、氧气不易溶于水，用图中装置收集氧气时，长导管是出水管，短导管是进气管，故D不能达到实验目的。故选D。
【题目】实验室常用高锰酸钾粉末制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。
（1）标出仪器a、b的名称：a______________；b____________。
（2）写出一种实验室制取氧气的文字表达式：__________。
（3）装置A中应在试管口放_________，以防高锰酸钾粉末进入导管。
（4）从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异：（补充下表）
装置A | 装置B | |
反应物状态 | ①、__________ | ②、_____________ |
反应条件 | ③、___________ | ④、_____________ |
（5）用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框图中添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。___________
【题目】人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 |
I．分别量取5mL5％过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象。 |
II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 |
III．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 |
|
IV．分别量取5mL5％过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入__________g二氧化锰粉末，观察现象。 | D试管中产生气泡的速率比C试管快 |
（实验结论）
（1）A中产生的气体是_________________；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的________________和______________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字或者符号表达式__________________________。
（实验评价）
（4）实验设计IV的目的是_____________________________________________________；此步骤中二氧化锰的质量应该是_______________g
（5）通过实验IV，你可以得到的结论是_________________________________________。
