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铁在氧气中燃烧和铁生锈,虽然看到________不同,但两个反应的________是相同的,都是________和________发生的________反应.
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答案:现象,实质,铁,氧气,氧化
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26、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如下图所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是
,
.反应的化学方程式是
.
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):
,
.
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
.
(4)若仍然用木炭代替红磷,丙生的实验方案应作何改进,才能保证实验成功?(只需答出实验方案中须改进的地方)
.
(2009?杭州)
“空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如图所示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.回答下列问题:
(1)、反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是
装置内的压强小于外界的气压
装置内的压强小于外界的气压
.
(2)、乙生也设计了一个如图所示的实验方案,装置和操作同甲类似,只不过用硫粉代替了红磷,并增加了滴管.要使实验成功,乙在滴管中应加入
氢氧化钠(其他碱也可)
氢氧化钠(其他碱也可)
溶液.并反应后滴入,写出该溶液发生反应的化学方程式
SO
2
+2NaOH=Na
2
SO
3
+H
2
O
SO
2
+2NaOH=Na
2
SO
3
+H
2
O
.
(3)、若空气中氮气也能和红磷反应,能否用该方法来测定空气中氧气的含量?
不能
不能
.
(4)、丙生想利用氧气和某种金属的反应,来测定空气中的氧气含量.他选择利用下列仪器、药品:①带瓶塞的l000ml烧瓶②电子天平(称量精度为0.01克)③酒精灯④某种金属粉末.他的实验步骤如下:准确称量某种金属粉末的质量(足量),将其放入烧瓶,塞紧瓶塞,放置一段时间后,倒出烧瓶中粉末,并称其质量.写出丙生的实验思路
借助金属反应消耗氧气引起的质量变化,从而求出氧气的体积,最终求出空气中氧气的含量
借助金属反应消耗氧气引起的质量变化,从而求出氧气的体积,最终求出空气中氧气的含量
.
生活处处皆化学.
(1)生活中的燃烧
①着火点比较:蜂窝煤
>
>
小木条(填“>”、“<”或“=”).生煤炉过程中,不断扇入空气目的是
与氧气充分接触
与氧气充分接触
,煤不完全燃烧产生一种有毒气体的化学式是
CO
CO
;
②用水灭火的原理是
水蒸发吸热,使温度降低到着火点以下
水蒸发吸热,使温度降低到着火点以下
,新型水成膜泡沫灭火剂扑灭油类火灾时,析出的液体和泡沫在油面上铺展形成一层水膜,进而灭火,原理是
隔绝氧气
隔绝氧气
.
(2)金属在生活中用途广泛
①如图1下列生活用品,主要是由金属材料制成的是
AC
AC
;
品名:504双吸剂
成分:铁粉、NaCl、炭粉CaO等
图3
②用铁锅烹饪食物时,会有少量铁屑在胃部转化为可被吸收的Fe
2+
,反应的化学方程式为
Fe+2HCl═FeCl
2
+H
2
↑
Fe+2HCl═FeCl
2
+H
2
↑
,是
置换
置换
反应(填基本反应类型).
③用铝箔包装药物,主要利用了铝的
延展
延展
性;
④铜具有很好的
导电
导电
性,故可作导线.近代湿法冶金的先驱是指
Fe+CuSO
4
═FeSO
4
+Cu
Fe+CuSO
4
═FeSO
4
+Cu
(填化学方程式),铜和空气中的O
2
、H
2
O及
CO
2
CO
2
会生成铜锈[Cu
2
(OH)
2
CO
3
],反应的化学方程式是
2Cu+O
2
+H
2
O+CO
2
═Cu
2
(OH)
2
CO
3
2Cu+O
2
+H
2
O+CO
2
═Cu
2
(OH)
2
CO
3
.
(3)生活中的水和溶液
①处理自然水时,常用的混凝剂是
明矾
明矾
(填名称).二氧化氯是一种新型的消毒剂,其化学式为
ClO
2
ClO
2
;
②欲配制500mL 0.9%的生理盐水(密度为1.0g/mL),需要NaCl的质量为
4.5
4.5
g;配制过程中,玻璃棒的作用是
搅拌,加快溶解
搅拌,加快溶解
,称量NaCl时,若将砝码放在左盘(1g以下用游码),其他操作均正确,则所配溶液中溶质质量分数将
<
<
0.9%(填“>”、“<”或“=”)
③图2是净化河水的简易装置,下列说法正确的是
D
D
;
A.净化后的水是纯净物 B.此装置能对水杀菌消毒
C.此装置能把硬水变为软水 D.活性炭能吸附水中的色素及异味
④KNO
3
可用作配制无土栽培营养液,下表提供了KNO
3
在不同温度时的溶解度:
温度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
13.3
31.6
63.9
110
169
a.从上表可总结出KNO
3
的溶解度随温度变化的趋势是
随温度升高而增加
随温度升高而增加
;
b.20℃时,将20gKNO
3
加入50g水中充分溶解,所得溶液的质量为
65.8
65.8
g;
c.现有60℃时的KNO
3
饱和溶液210g,降温至20℃,会析出KNO
3
78.4
78.4
g;
(4)食品包装学问大
①我区特产--嘶马羊耳采用真空包装,延长了食品的保质期,原理是
隔绝氧气,杜绝缓慢氧化
隔绝氧气,杜绝缓慢氧化
;
②将N
2
充入包装袋内做保护气,是因为N
2
的化学性质
稳定
稳定
(填“活泼”或“稳定”);
③图3是“504双吸剂”的标签,请问答下列问题:
a.其中至少含有
2
2
种单质;
b.取少量双吸剂加入蒸馏水中,振荡后静置,测得上层清液的pH=9,若用pH试纸测定,具体操作是
用玻璃棒蘸取一滴上层清液,滴在pH试纸上,待颜色不再变化时和标准比色卡对照,读数
用玻璃棒蘸取一滴上层清液,滴在pH试纸上,待颜色不再变化时和标准比色卡对照,读数
.通入CO
2
后,上层清液变浑浊,写出上述变化的化学方程式
H
2
O+CaO═Ca(OH)
2
H
2
O+CaO═Ca(OH)
2
、
Ca(OH)
2
+CO
2
═CaCO
3
↓+H
2
O
Ca(OH)
2
+CO
2
═CaCO
3
↓+H
2
O
;
c.为测定此双吸剂的使用效果,取足量双吸剂做了如图4所示的实验,一段时间后,进入试管中水的体积
>
>
21%(填“>”、“<”或“=”),理由是
此双吸剂能同时吸收空气中的O
2
和CO
2
,也可吸收H
2
O
此双吸剂能同时吸收空气中的O
2
和CO
2
,也可吸收H
2
O
;
d.部分失效的双吸剂中,有红棕色固体,其主要是
氧化铁
氧化铁
;
e.此双吸剂中,NaCl的作用可能是
加快双吸剂中铁粉吸收O
2
的速率
加快双吸剂中铁粉吸收O
2
的速率
.
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶(实验装置如图所示).回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是
冒出大量的白烟
冒出大量的白烟
、
水倒吸进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一
水倒吸进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一
.
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):
装置气密性不好
装置气密性不好
,
红磷量不足
红磷量不足
.
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
不会
不会
,
碳与氧气反应生成了二氧化碳气体,没有产生压强差
碳与氧气反应生成了二氧化碳气体,没有产生压强差
.
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开止水夹.(实验装置如图所示)
回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是
白磷燃烧生成了大量的白烟
白磷燃烧生成了大量的白烟
,
水沿导管进入集气瓶
水沿导管进入集气瓶
进入集气瓶的水约占瓶内空气体积的
1
5
进入集气瓶的水约占瓶内空气体积的
1
5
.反应的文字表达式是
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
.该实验可以得出
空气中氧气约占空气体积的
1
5
空气中氧气约占空气体积的
1
5
的结论.
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):
装置漏气
装置漏气
红磷的量不足
红磷的量不足
.
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
不能,木炭燃烧生成了二氧化碳气体,瓶内压强不变
不能,木炭燃烧生成了二氧化碳气体,瓶内压强不变
.
(4)该实验还可以得出氮气的两点性质:
难溶于水
难溶于水
、
不支持燃烧
不支持燃烧
.
关 闭
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