题目内容
【题目】下列做法中对保护环境不利的是
A、开发推广新能源汽车 B、汽车限购限行
C、用天然气代替燃煤供暖 D、燃放烟花爆竹增加节日气氛
【答案】D
【解析】
试题分析：A、开发推广新能源，减少对环境的污染，正确； B、汽车限购限行减少汽车尾气的排放，正确；C、煤燃烧会产生二氧化硫等有害气体； D、烟花爆竹燃烧会产生二氧化硫气体，错误。故选D
名校课堂系列答案【题目】A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示．请回答：
（1）物质B的化学式为 ；F的化学式为 ；
（2）写出下列反应方程式
反应①的化学方程式为 ；
反应②的化学方程式为 ；
（3）反应①属于 反应（填反应基本类型），反应①、③的反应基本类型是否相同？ ．
为了防止食品腐败，在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末．这种粉末是一种除氧剂．该粉末没有失效时呈黑色，失效后带有红棕色．为了确定该粉末的成分，小明做出了以下的【猜想】
猜想1：该粉末是木炭粉
猜想2：该粉末是铁粉
猜想3：该粉末是木炭粉和铁粉的混合物
小明取没有失效的该粉末，分别用不同的方法进行如下实验，填写表中空格．
试验操作 | 试验现象 | 猜想是否成立 | |
实验1 | 加入足量的硫酸铜溶液 | 猜想1：不成立 | |
实验2 | 加入足量的稀盐酸 | 猜想2：成立 | |
实验3 | 用磁铁吸引 | 粉末被全部吸引 | 猜想3： |
【交流与反思】
（1）根据失效后的颜色判断，该粉末失效的原因是 ，变质后得到的红棕色粉末的主要成分是 （填物质的化学式）．
（2）采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”？（用化学方程式表示） ．
【题目】某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。
【实验探究】
（1）方案一：某同学按右图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为 色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。
①请指出右图操作中的错误 。
②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式 。
（2）方案二：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取2mL NaOH溶液于试管中中，滴入一定量的稀盐酸，振振荡后加入镁条 | 若 | 稀盐酸过量 |
若没有明显现象 | NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 |
【实验反思】
（3）方案一在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是 （写出一条即可）。
（4）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是 。为此，还需要选择 （填一种试剂），再进行实验即可。
【拓展应用】
（5）请举一例说明中和反应在生产生活中的应用 。
