题目内容

给量筒内液体读数，仰视读数为6.2mL，则液体实际体积为（ ）

A.等于6.2mL B.大于6.2mL C.小于6.2mL D.无法计算

练习册系列答案
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下列基本实验操作的图示正确的是

A.检查气密性 B.熄灭酒精灯 C.过滤悬浊液 D.读液体体积

某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分別加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（ ）

加入的物质

酚酞试液

Fe2O3粉末

BaCl2溶液

实验现象

无明显现象

固体逐渐溶解，溶液变黄

无明现象

A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.NaOH溶液 D.Na2CO3溶液

下列说法中正确的是（ ）

A.加入少量的二氧化锰能使氯酸钾产生氧气的质量增加

B.地壳中含量最多的金属元素是氧元素

C.带电的粒子一定是离子

D.高锰酸钾制取氧气的实验结束时，先将导管从水中移出，再熄灭酒精灯

下列实验现象描述正确的是（ ）

A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B.硬水中滴加肥皂水出现大量泡沫，很少浮渣

C.红磷在空气中燃烧产生白雾 D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

在学习过程中，小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能吗?”

[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中:①只有CO2;②只有CO;③既有CO2,又有CO。

[查阅资料]浸有磷钥酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。

[方案设计]通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钥酸溶液的氯化钯试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空。

（1）若试纸不变色，澄清石灰水变浑浊，则只有CO2。

（2）若试纸_____,澄清石灰水_____，则只有CO。

（3）若试纸_____,澄清石灰水_____，则既有CO2，又有CO。

[实验验证]经过思考之后，小雨设计了如下图所示的实验装置。

实验步骤:

（1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2。

（2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。

[结论]小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的。请你写出装置A中发生反应的化学方程式:_____；_____；

[反思与评价]（1）该实验开始通一会儿N2的目的是_____；

（2）请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处:_____。

如图为某化学反应的微观示意图．请回答：

(1)左方框图中的物质属于________ (填“纯净物”或“混合物”)．

(2)此反应的化学方程式为________ ，反应类型为________ ．

仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。

Ⅰ.（实验目的）探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。

Ⅱ.（查阅资料）

（1）物质溶解于水的过程包括吸收热量（Q吸）的扩散过程和放出热量（Q放）的水合过程。

（2）通常状况下，水的凝固点为0℃、沸点为100℃。

Ⅲ.（提出猜想）物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。

Ⅳ.（实验探究）某探究小组的同学设计了如图所示的两种实验方案。图2所示的实验方案中，每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在99.5℃。

Ⅴ.（实验结论）

（1）图1所示实验中，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液温度_____（填“升高”或“降低”或“不变”）。

（2）图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液温度_____（填“升高”或“降低”或“不变”）。

Ⅵ.（拓展实验）按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U型管内的左边液面将_____（填“高于”或“低于”或“等于”）右边液面。

Ⅶ.（反思交流）

（1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q吸_____Q放（填“>”或“<”或“=”，下同），则溶液温度升高；若Q吸与Q放的大小关系刚好与前者相反，则溶液温度降低；若Q吸_____Q放，则溶液温度不变。

（2）在图2所示实验中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因_____。

下列变化属于化学变化的是（　　）

A.树根“变”根雕 B.玉石“变”印章

C.水果“变”果汁 D.葡萄“变”美酒

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