题目内容
【题目】最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺化学式为【C3H5NO】，食用后有害健康．试计算 （可以只写出答案）：
（1）丙烯酰胺的相对分子质量是多少？
（2）丙烯酰胺中各元素的质量比（C：H：N：O）是多少？
（3）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是多少？（计算结果精确至整数部分）
（4）71g丙烯酰胺与多少克 CO2中所含碳元素的质量相等？
【答案】
（1）解：丙烯酰胺的相对分子质量是12×3+1×5+16+14=71
（2）解：丙烯酰胺中碳元素、氢元素、氮元素、氧元素的质量比=（12×3）：（1×5）：14：16=36：5：14：16
（3）解：丙烯酰胺中碳元素的质量分数是 
×100%≈50.7%
（4）解：71g丙烯酰胺含碳元素的质量是71g× ×100%=36g．
故二氧化碳的质量为： 
132g
【解析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．（3）根据化合物中元素的质量分数= 
×100%，进行分析解答．（4）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．
【题目】甲乙两化学兴趣小组的同学按课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图甲所示），但测出的氧气的体积分数存在误差．
请你参与探究：
甲组测出氧气的体积分数小于五分之一
【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表：
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度（g/cm3） | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
（1）【猜想与假设】A同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．
B同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．
你还能作出的猜想是 ．
（2）【交流与讨论】①他们对课本上的实验装置进行了图乙所示的改进（其他仪器忽略）．
与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是 ．
②能得出空气中氧气约占五分之一体积的实验现象是 ．
乙组同学从课本镁条燃烧实验得到启发，用镁代替红磷，实验完毕，冷却后进入水的体积远大于总容积的1/5．
（3）【猜想与假设】可能镁条与氮气发生了反应
【设计实验】为检验镁条能否在N2中燃烧，兴趣小组展开如下探究：
①组装仪器（图1，钟罩下端无底），检查气密性：向水槽中加水，观察到现象，说明气密性良好；
②将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞；
③待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；
④打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2），观察液面变化；
【交流讨论】
a.步骤①气密性良好的现象是；
b.步骤②目的是；
c.步骤④观察到现象，说明镁条与氮气反应．
（4）【反思】乙组小罗同学认为只进行图2实验，当钟罩内进入水的体积大于总容积的 
，就能说明镁与氧气、氮气都发生了反应，对此观点你认为是否正确并说明理由 ．
（5）【拓展】①镁与氮气反应生成氮化镁（Mg3N2），由于氧气比氮气活泼，所以镁燃烧生成的氮化镁质量比氧化镁（大、小）．
②8g镁在空气中燃烧，若有30%的镁生成氮化镁，计算氮化镁的质量 （写出计算过程）．
