题目内容
【题目】下列化学符号中,“2”与所表述含义相符的是
A. --碳酸根的化合价为B. --两个氨分子
C. --硫化氢分子含2个氢原子D. --镁元素带2个单位正电荷
【答案】B
【解析】
A、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数,中的“2”表示一个碳酸根离子带有两个单位的负电荷,此选项错误;
B、由分子构成的物质,化学式前面的数字表示分子的个数,中的“2”表示氨分子的个数为2,此选项正确;
C、由分子构成的物质,标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子,此选项错误;
D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为价,此选项错误。
故选:B。
【题目】某兴趣小组话动中,同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,……燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
现象 | 解释 |
A a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧. B b试管中红磷没有燃烧. | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①_______________________;②_______________________。 |
【反思与评价】 (1)改进后的图12装置与图11装置比较,优点是__________________。
(2)小林同学指出图12装置仍有不足之处,并设计了图13装置,其中气球的作用是___________。
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞,将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测。
甲:接近试管容积的1/5; 乙:不一定接近试管容积的1/5。
你赞同的预测是_________(填“甲”或“乙”),理由是_________________________。