题目内容

【题目】甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气 二氧化碳 氧气中的一种气体。用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是

A．氧气 二氧化碳 空气 B．二氧化碳 氧气 空气

C．空气 氧气 二氧化碳 D．二氧化碳 空气 氧气

【答案】D

【解析】

试题分析：用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭说明该气体不支持燃烧，是二氧化碳，继续燃烧说明燃烧没有变化，是空气，燃烧更旺说明是该气体能支持燃烧是氧气，则瓶中所盛气体分别是二氧化碳 空气 氧气。故选D.

练习册系列答案
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【题目】(4分)下图是两种元素在元素周期表中的信息和4种粒子的结构示意图。请回答下问题：

（1）C、D、E、F中，属于同种元素的是 (填字母序号，下同)，最容易得到电子的是 。

（2）A和B形成的化合物的化学式是 。

（3）写出一条从图A中获得的信息 。(合理答案均可)

【题目】（9分）只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究。

【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应。

【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧。

【实验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。

【得出结论】二氧化碳 （“能”或“不能”）支持某些物质燃烧。

【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是____ _____。

【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？

【猜想与假设】黑色颗粒可能是 （用化学式填写）。

【实验二】如图，现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水_________ __________。

【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的。

【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸钠 （Ⅱ）氢氧化钠。

你认为猜想 （填序号）一定是错误的，理由是 。

【计算】在消毒剂高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）中，①铁元素的化合价为 ；

②41.5克高铁酸钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算）

【题目】(4分)课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。

（1）若打开止水夹K1，关闭K2，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，C中发生反应的化学方程式为 。通过分析A中的现象可证明CO2具有的性质是 。

（2）若打开止水夹K2、K4，关闭K1、K3，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，当观察到 的现象时，证明E中CO2已集满。关闭止水夹K2、K4，打开K3，从分液漏斗向E中加入适量的氢氧化钠溶液。该实验中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的现象是 。

【题目】实验室制取CO2有以下几个步骤：①按要求连好仪器；②向漏斗中注入稀盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体。以上操作正确排列顺序为

A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．①②④③⑤

【题目】用化学符号表示：2个氢分子 ；3个钠离子 。

氯化铝 ；3个硫酸根离子 ；氩气 。

【题目】（10）（1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写：

①保持乙醇的化学性质的最小粒子 ；

②由地壳中含量最多的金属元素原子形成的离子 。

（2）在H、O、C、Cl、N、Na、Ca七种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格内：

①约占空气总体积五分之四的气体 ；②固体可用于人工降雨的物质 ；③天然气的主要成分 ；④能使紫色石蕊试液变红色的物质 ；（写一种）

（3）下图中的Ⅰ、Ⅱ分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。

根据题中信息回答：

①钙原子的核电荷数为 ；

②X= ；A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 (填序号)；

③A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。

【题目】（8分）下列实验操作流程图中的A、B、C分别是Al、Fe、Cu中的一种，请回答以下问题：

（1）A是 ，B是 （填化学式）。

（2）A、B、C三种金属的活动性顺序是 > > 。

（3）写出步骤①所涉及的一个化学方程式 。

（4）操作a的名称是 。

（5）步骤②所发生化学反应的基本类型是 （选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应。

【题目】（6分）实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：

（1）图中一处明显错误的操作是 （填序号），该错误操作会导致所得溶液的溶质质量分数 （填“偏大、偏小”），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。

（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是 。

（3）配制时应选择 （填“10” “50”或 “100”）mL的量筒来量取所需水的体积，使用量筒时正确的读数方法为 。

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