[题目]下列变化中属于化学变化是( )A. 干冰制冷 B. 粉尘爆炸 C. 海水晒盐 D. 风能发电题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列变化中属于化学变化是（　　）

A. 干冰制冷 B. 粉尘爆炸 C. 海水晒盐 D. 风能发电

【答案】B

【解析】

A、干冰制冷过程中，干冰升华吸热，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；

B、粉尘爆炸过程中，生成新物质，属于化学变化，选项正确；

C、海水晒盐过程中没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；

D、风能发电过程中没有生成新物质，属于物理变化，选项错误。故选B。

练习册系列答案

A. Fe3+ SO42﹣ H+ Cl﹣ B. H+ Na+ K+ NO3+

C. H+ Ba2+ NO3﹣ SO42﹣ D. Mg2+ Cl﹣ OH﹣ Na+

【题目】下列实验现象的描述，正确的是(　　)

A. 硝酸铵溶于水时，溶液温度明显降低

B. 硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

C. 把铁钉放入硫酸铜溶液中，有铜析出

D. 碳还原氧化铜，固体由红色变黑色

【题目】(1)写出相应的化学符号：硝酸根离子_____；

(2)写出数字“2”的意义：O2﹣中的“2”表示_____。

【题目】下列变化属于化学变化的是（）

A. 石蜡融化 B. 汽油挥发 C. 海水晒盐 D. 葡萄酿酒

【题目】化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】①氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
②氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？
③催化剂的质量是否对过氧化氢溶液分解的速率产生影响？
【实验探究】

实验步骤	实验现象
①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。	A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象：
②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。	试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃
③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。
④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。

（1）A中产生的气体是；B试管中的现象。
（2）实验②、③证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）实验设计④的目的是，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是。
（4）兴趣小组同学设计了如下图实验装置，利用压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响。在8mL3%的双氧水中分别加入了0.08g，0.12g，0.24gMnO2 ．测得容器内压强的变化曲线如下右图所示（曲线的斜率表征催化反应的速率）。请观察图，回答问题：

①根据图1可发现：该实验条件下，30s内催化分解8mL浓度为3%的双氧水，MnO2的最小用量为克。
②根据图1，下列说法正确的是。
a.一定范围内，二氧化锰用量越多，双氧水分解越快；
b.反应容器的气密性，对实验所测数据的精确度有影响；
c.称量的二氧化锰质量的精确度对实验装置中最终的压强大小没有影响。

【题目】用正确的化学用语填空：

（1）2个氮原子_____

（2）地壳中含量最多的金属元素_____

（3）3个镁离子_____

【题目】现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。
（1）写出图中②标示的仪器名称.
（2）若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的化学方程式,通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A. F. G,且各装置的管口连接顺序是：abcd,则F装置图内导管b和c的长短情况是 (填“b长c短”或“c长b短”)如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是.
（3）若选用A.E装置制取氧气,主要操作步骤有①加入药品②加热③检验装置的气密性 ④收集气体⑤停止加热⑥将导管移出水面,正确的顺序是 (写序号).
（4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是.
（5）实验室需少量甲烷气体,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用 (填字母)装置；收集甲烧气可选用D或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是.

【题目】下列关于“碳及碳的化合物”说法中，正确的是( )

A. 金刚石转化为石墨是物理变化

B. 燃煤时，在房间里放一盆水可防止CO中毒

C. 石墨可制铅笔芯，金刚石可用于裁玻璃

D. 二氧化碳有毒，因此进人久未开启的菜窖之前，必须先做灯火试验

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