题目内容

氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（  ）
A．用带火星的木条可以检验氧气
B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C．鱼在水中生活，证明氧气易溶于水
D．氧气可以供给呼吸
C
A、氧气能使带火星的木条复燃，利用这一性质可以检验氧气；故说法正确；
B、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，故说法正确；
C、鱼能在水中生存说明水中肯定有一定量的氧气，而不能确定氧气易溶于水的，故说法错误；
D、氧气可以供给呼吸，用于医疗，故说法正确．
故选C．
练习册系列答案
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下列物质中不能在氧气里燃烧的是（      ）
A．氮气B．木炭C．红磷D．铁
(11分) 小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

⑴写出图中有标号的仪器的名称：①            ； ②            。 
⑵小丽用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和         （填字母）进行组装。写出该反应的化学方程式为                                                  。,用此方法制氧气时，试管口放一团棉花的作用是_________________________________。 
⑶实验室选用B和C装置可制取的气体是            ，写出实验室制取该气体的化学方程式                                                  。                                                （4）实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面填装的药品可以是            。
A．浓硫酸B．氢氧化钠溶液C．生石灰D．氯化钠
（12分）根据下图实验装置进行回答：

A              B        C            D         E      F
（1）写出标号仪器的名称：
①　　　　　　②　　　　　　　③　　　　　　　④　　　　　　
（2）若要制取并收集较纯的氧气，则需　　　和　　　配套（填字母），当实验中观察到
                     的现象时可以开始收集气体。
（3）用A装置来制氧气，加热前应先       ，试管口略向下倾斜，是为了                             ， C中的仪器①应伸至液面以下，可以防止产生的气体　              ；如果用D装置收集气体，结束实验前应先      再                 。
根据下列装置图回答问题是（所用装置图用序号表示）
（1）写出编号为①③⑤的仪器名称：①          ，③          ，⑤          ；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的气体发生装置和收集装置分别为         和         。化学方程式为                                     ；
（3）若收集到的二氧化碳不纯，可能的原因是（填序号）                       ；
①导管口一有气泡就马上收集　　②装置漏气　　③收集气体的试管内未装满水
（4）用上述方法收集二氧化碳气体时，判断集气瓶中是否集满二氧化碳气体的方法是：
                                                                         
使用右图装置可以进行下列实验中的
A．锌与稀硫酸制取、收集氢气
B．KClO3与MnO2制取、收集氧气
C．KMnO4制取、收集氧气
D．过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气
（2分）下列有关说法中正确的是（　　）
A．用带火星的木条检验空气中的氧气
B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．木炭燃烧后生成黑色固体
D．红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟
实验室可用右图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到
A．注射器内进入液体B．瓶内液面上升
C．长颈漏斗内的液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡
（5分）实验室有以下三组实验装置，根据装置回答下列问题：

（1）图Ⅰ的实验操作目的是                      ，从该图观察到的实验现象中，你能得出的结论是                                                              。
（2）能用图Ⅱ所示装置干燥并收集的气体应具有的性质是                        。
（3）某同学用装置Ⅲ制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推断该气体可能为        。（填化学式），请使用最简单的方法验证你的推断：                         。

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