题目内容

【题目】生活中我们常常会遇到一些棘手的事情,需要用科学方法处理。如:

(1)蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后,会向人体注入一种物质R,使皮肤红肿疼痛。为了测定R物质的性质,有同学首先向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入酚酞溶液,溶液变成________色,然后继续往锥形瓶中逐滴加入R溶液并振荡,当加到一定量时溶液的颜色全部褪去。由此可以推断,R是一种________性的物质,要消除肿痛,可涂抹下列物质中的________

A食用醋 B食用油 C稀氨水或肥皂水 D氢氧化钠溶液 E稀的石灰水溶液

(2)家用热水壶(铝制)长时间使用后内壁会有一层水垢,主要成分是Mg(OH)2CaCO3。用盐酸可以除去水垢操作时,一定要注意好盐酸的用量和操作方法,否则水壶会穿孔。说明穿孔的原理___,写出有关反应的化学方程式_____________

【答案】 C 过量的盐酸可与铝反应,使铝器溶解 Mg(OH)22HCl=MgCl22H2OCaCO32HCl=CaCl2H2OCO22Al6HCl=2AlCl33H2

【解析】

氢氧化钠显碱性,能使无色酚酞溶液变红色,稀盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁和水,稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气。

(1)氢氧化钠显碱性,能使无色酚酞溶液变红色,故向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入酚酞溶液,溶液变成红色,然后继续往锥形瓶中逐滴加入R溶液并振荡,当加到一定量时溶液的颜色全部褪去。

A、食用醋显酸性,不能消除红肿,故A不正确;

B、食用油是有机物,不能和R物质反应,故B不正确;

C、稀氨水或肥皂水,显弱碱性,能和R物质中和,能消除红肿,故C正确;

D、氢氧化钠溶液,显强碱性,具有酸性,不能用于消除红肿,故D不正确;

E、稀的石灰水溶液,氢氧化钙微溶于水,不能消除红肿,故E不正确;故选C

(2)家用热水壶(铝制)长时间使用后内壁会有一层水垢,主要成分是Mg(OH)2CaCO3。用盐酸可以除去水垢操作时,一定要注意好盐酸的用量和操作方法,否则水壶会穿孔。说明穿孔的原理过量的盐酸可与铝反应,使铝器溶解,稀盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁和水,化学方程式为,稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为,铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,反应的化学方程式为

练习册系列答案
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【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。

1)下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。

①A中细铁丝燃烧的化学方程式为______________

②B中铁钉最易生锈的部位是___(填“a”“b”“c”)。

③C中铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为______

2)化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。

(提出猜想)气体可能是SO2O2H2中的一种。

(查阅资料)1SO2与二氧化碳化学性质相似,也能使澄清石灰水变浑浊。

2H2化学性质与一氧化碳相似,一定条件下也能还原金属氧化物。

(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

甲同学认为是O2,除了用带火星木条检验外,还可将气体通过灼热的铜网,如果观察到___________________,证明猜想正确。

乙同学认为是SO2,只需将气体通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否变浑浊,写出SO2Ca(OH)2反应的化学方程式_____________________________________________

(实验探究)实验小组同学综合考虑,设计了如下组合实验方案,验证猜想。

实验开始时,先将收集到的气体从a处通入一段时间,再点燃C处酒精灯,这样操作的目的是__________________________________

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质。

(实验结论)铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是____________

(思维拓展)硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊,为抑制该反应的发生,配制硫酸铜溶液时,通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中,再加水稀释上述实验中的气体就是铁与X反应产生的,你认为X最好是______________(写化学式)。

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