题目内容
结合如图所示装置，回答下列问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称：a ；b ．
（2）若用B装置制取氧气，反应的文字表达式为 ，其中二氧化锰是反应的 ，若用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气可选用的装置是 ．
（3）若用D装置收集氧气，验满的方法是 ．
（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置为 ，已知氨气密度比空气小，且极易溶于水，则可选用的收集装置是 ．
（5）用A装置制取氧气实验结束，拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因： ．
（1）写出装置中标号仪器的名称：a
（2）若用B装置制取氧气，反应的文字表达式为
（3）若用D装置收集氧气，验满的方法是
（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置为
（5）用A装置制取氧气实验结束，拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因：
考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）据常用仪器回答；
（2）B装置适用于固体和液体常温反应制取气体，实验室利用过氧化氢溶液制取氧气可用此装置，据反应原理书写表达式，二氧化锰是反应的催化剂；用氯酸钾制取氧气为需要加热，可以据此选择发生装置，收集较纯净的气体通常用排水法；
（3）氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃，据此来进行验满；
（4）据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体密度和溶解性选择收集装置；
（5）根据实验室中制取氧气的注意事项来解答该题．
（2）B装置适用于固体和液体常温反应制取气体，实验室利用过氧化氢溶液制取氧气可用此装置，据反应原理书写表达式，二氧化锰是反应的催化剂；用氯酸钾制取氧气为需要加热，可以据此选择发生装置，收集较纯净的气体通常用排水法；
（3）氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃，据此来进行验满；
（4）据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体密度和溶解性选择收集装置；
（5）根据实验室中制取氧气的注意事项来解答该题．
解答：解：（1）标号仪器分别是酒精灯和试管；
（2）B装置适用于固体和液体常温反应制取气体，实验室利用过氧化氢溶液制取氧气可用此装置，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应表达式是：过氧化氢
水+氧气；用氯酸钾制取氧气为需要加热，所以应该选择A作为发生装置，氧气难溶于水，所以可以选择排水法即E装置来收集较纯净的氧气；
（3）氧气具有助燃性，所以用向上排空气法收集氧气，在验满时可以将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集满了；
（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，属于固体加热型，故选发生装置A，氨气密度比空气小，且极易溶于水，所以只能用向下排空气法收集；
（5）用A装置制取氧气试管炸裂 的原因有很多，如：实验结束时应该先撤导管，后熄灭酒精灯，否则水槽中的水会被倒吸入试管中，而引起试管的炸裂，加热时不预热试管，导致试管受热不均也会炸裂，且管口高于试管底部，冷凝水倒流也会导致试管炸裂；
故答案为：（1）酒精灯；试管；
（2）过氧化氢
水+氧气；催化剂；AC；
（3）将带火星木条放在瓶口，木条复燃则说明收集满了；
（4）A；E；
（5）利用排水法收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽移出（合理均可）．
（2）B装置适用于固体和液体常温反应制取气体，实验室利用过氧化氢溶液制取氧气可用此装置，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应表达式是：过氧化氢
| 二氧化锰 |
（3）氧气具有助燃性，所以用向上排空气法收集氧气，在验满时可以将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集满了；
（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，属于固体加热型，故选发生装置A，氨气密度比空气小，且极易溶于水，所以只能用向下排空气法收集；
（5）用A装置制取氧气试管炸裂 的原因有很多，如：实验结束时应该先撤导管，后熄灭酒精灯，否则水槽中的水会被倒吸入试管中，而引起试管的炸裂，加热时不预热试管，导致试管受热不均也会炸裂，且管口高于试管底部，冷凝水倒流也会导致试管炸裂；
故答案为：（1）酒精灯；试管；
（2）过氧化氢
| 二氧化锰 |
（3）将带火星木条放在瓶口，木条复燃则说明收集满了；
（4）A；E；
（5）利用排水法收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽移出（合理均可）．
点评：本题主要考查实验室制取氧气的实验和相关问题，属于基础知识类问题，只要同学们掌握相关知识，且能够细心，即可做好此题．
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