题目内容

常温下二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体,它的密度比空气大,二氧化硫能使品红溶液褪色(二氧化碳不能).实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀盐酸在常温下反应制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O).

(1)现用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀盐酸制取二氧化硫,你选择的发生装置是______(填“A”或“B”);用装置C收集二氧化硫时,导管的下端应放在______(填“a”或“b”)处,其目的是______.
(2)若把适量的二氧化硫气体通入澄清石灰水,则溶液变浑浊,生成亚硫酸钙(CaSO3)和水,请写出该反应的文字表达式:______.

解:(1)亚硫酸钠是固体,稀盐酸是液体,条件是在常温下反应生成气体,所以发生装置应该用B装置,因为二氧化硫密度比空气大所以应该用向上排空气法,导管插到集气瓶底部才能使收集的气体比较纯净.
(2)二氧化硫与氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水,文字表达式为:二氧化硫+氢氧化钙→亚硫酸钙+水
故答案为:(1)B;b;收集到的气体更纯净
(2)二氧化硫+氢氧化钙→亚硫酸钙+水
分析:根据反应物状态和反应条件选择发生装置,用排空气法收集气体时导管应伸入瓶底,根据反应物和生成物写出文字表达式.
点评:实验室制取气体发生装置根据反应物状态和反应条件选择,反应物是固体条件是加热,选择给固体加热装置,反应物是固体和液体,条件是常温选择固液常温型装置.
练习册系列答案
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今年6月1日,江苏省环保厅公布了2005年全省环境质量公报.公报显示,无锡市空气质量较差,为中污染级,其中二氧化硫未能达到国家环境空气质量二级标准.某研究性学习小组的同学认为“保护环境,人人有责”,他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究.请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
[查资料]常温下二氧化硫是一种无色气体,易溶于水.
[假    设]二氧化硫能与水反应生成酸.
[设计实验]
(1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化.他认为,若紫色石蕊试液变
色,则证明假设成立.
(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密.小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列图示进行实验,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象.

小涛同学认为,若
III
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(填序号)中的紫色小花变色,则证明假设成立.
(3)[交流与反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”,其理由是
SO2也可能使干燥的紫色小花变红(或SO2也可能具有酸性)
SO2也可能使干燥的紫色小花变红(或SO2也可能具有酸性)

(4)三位同学讨论后补充了一个实验,使探究活动获得了成功,你认为这个实验应该是
将干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集气瓶中,紫色小花不变红色(或将SO2气体通过盛有紫色小花的瓶中,紫色小花不变红色)
将干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集气瓶中,紫色小花不变红色(或将SO2气体通过盛有紫色小花的瓶中,紫色小花不变红色)

(简述实验步骤和现象).
[结     论]通过上述实验得出:二氧化硫能与水反应生成酸.
今年6月1日,江苏省环保厅公布了2005年全省环境质量公报.公报显示,无锡市空气质量较差,为中污染级,其中二氧化硫未能达到国家环境空气质量二级标准.某研究性学习小组的同学认为“保护环境,人人有责”,他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究.请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
[查资料]常温下二氧化硫是一种无色气体,易溶于水.
[假    设]二氧化硫能与水反应生成酸.
[设计实验]
(1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化.他认为,若紫色石蕊试液变    色,则证明假设成立.
(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密.小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列图示进行实验,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象.

小涛同学认为,若    (填序号)中的紫色小花变色,则证明假设成立.
(3)[交流与反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”,其理由是   
(4)三位同学讨论后补充了一个实验,使探究活动获得了成功,你认为这个实验应该是   
(简述实验步骤和现象).
[结     论]通过上述实验得出:二氧化硫能与水反应生成酸.

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