题目内容
构建知识的网络是一种重要的学习方法．
（1）请将“元素”、“原子”、“分子”填入如图适当的圆圈内，从而完成元素、原子、分子与物质之间的正确的关系图．
（2）知识应用：2007年1月30日，107国道湖北孝感段发生危险化学品硫酸二甲酯泄漏事故．中毒百余人，均出现胸闷、流泪、呼吸道水肿等情况．
①硫酸二甲酯是一种有葱头气味的油状可燃性液体，化学式是C2H6O4S，它由______种元素组成，每个硫酸二甲酯分子由______个原子构成．
②硫酸二甲酯分子侵入人体的主要途径之一是通过呼吸道进入人体，从微观的角度解释其原因是______．
解：（1）因物质的组成用元素来描述，物质的构成可用原子、分子、离子来描述，根据图中的关系，可知原子可构成分子，则物质的构成微粒可填分子、原子，故答案为：
．
（2）①由硫酸二甲酯的化学式为C2H6O4S，可知该物质由C、H、O、S四种元素组成，在1个分子中有2个C原子、6个H原子、4个O原子、1个S原子，共13个原子，故答案为：4；13．
②根据通过呼吸道进入人体，则可知分子是不断运动的才会由外界进入人体，故答案为：分子是不断运动的．
分析：（1）根据物质的组成和物质的构成来分析，并利用分子和原子的关系来解答；
（2）①根据化学式是C2H6O4S，可判断元素组成及分子中的原子个数；
②利用硫酸二甲酯分子侵入人体的主要途径，结合分子的性质来解答．
点评：本题考查物质的组成和构成，学生应能结合所学知识和新的问题场景来分析解答问题，注意知识的迁移使用，注重学生能力的训练．
．（2）①由硫酸二甲酯的化学式为C2H6O4S，可知该物质由C、H、O、S四种元素组成，在1个分子中有2个C原子、6个H原子、4个O原子、1个S原子，共13个原子，故答案为：4；13．
②根据通过呼吸道进入人体，则可知分子是不断运动的才会由外界进入人体，故答案为：分子是不断运动的．
分析：（1）根据物质的组成和物质的构成来分析，并利用分子和原子的关系来解答；
（2）①根据化学式是C2H6O4S，可判断元素组成及分子中的原子个数；
②利用硫酸二甲酯分子侵入人体的主要途径，结合分子的性质来解答．
点评：本题考查物质的组成和构成，学生应能结合所学知识和新的问题场景来分析解答问题，注意知识的迁移使用，注重学生能力的训练．
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18、构建知识的网络是一种重要的学习方法．
