镁条在空气中燃烧.不仅生成氧化镁.还有少量镁与氮气化合生成氮化镁(Mg3N2)．(1)请你写出镁条燃烧生成氧化镁的化学反应方程式 ,(2)若有24克镁在空气中完全燃烧.则所得产物的总质量m 40克(选填:“＞ .“= 或“＜ )．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁，还有少量镁与氮气化合生成氮化镁（Mg₃N₂）．
（1）请你写出镁条燃烧生成氧化镁的化学反应方程式

；
（2）若有24克镁在空气中完全燃烧，则所得产物的总质量m

40克（选填：“＞”、“=”或“＜”）．

分析：（1）根据反应物与生成物写化学方程式，注意写，查，配，注；
（2）根据Mg在空气中燃烧与氧气和氮气反应的情况：
如果全部生成MgO，依据方程式计算出氧化镁的质量；
如果全部生成Mg₃N₂，依据方程式计算出氮化镁的质量，实际情况介于两者之间，即可解答本题．

解答：解：（1）根据反应物与生成物，镁条燃烧只生成氧化镁的化学方程式为：2Mg+O₂

点燃

2MgO；
故答案为：2Mg+O₂

点燃

2MgO；
（2）根据Mg在空气中燃烧只考虑与氧气和氮气反应的情况：
如果全部生成MgO，2Mg+O₂

点燃

2MgO
                2×24        2×40
                24           m       则m=40g
如果全部生成Mg₃N₂，3Mg+N₂

点燃

Mg₃N₂
3×24 100
24 m
则 m=33.3g
实际情况介于两者之间，所以m＜40g；
故答案为：＜

点评：本题主要考查有关化学方程式的计算，难度较大．关键是找到产物的质量介于产物全部为氧化镁的质量和产物全部为氮化镁的质量之间．

练习册系列答案

相关题目

（2008?汕头）现有以下实验仪器，请按要求填空：

（1）仪器⑤的名称是

烧杯

；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有

③④⑤⑦

（填序号），还缺少的仪器是

药匙、胶头滴管

（填名称）；如果用石灰石与盐酸反应制取CO₂，可选上述仪器中的

②⑥

（填序号）组合成制气装置．
（2）某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置．当装满水用排水法收集甲烷（甲烷难溶于水、比空气轻）时，气体应从仪器①的

（填“a”或“b”）通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的

（填“a”或“b”）导入．该装置还有其它用途，请你任举一例：

干燥气体

．
（3）下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是

②④⑤

（填序号，选错一个扣1分，
本小题不出现负分）．
①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；
②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；
③将CO还原Fe₂O₃的尾气直接排人空气；
④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液；
⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯．

12、某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是

氧气被消耗，使瓶内压强变小

．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的

%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还一定

氮气

．
【发现问题】该气体是怎样减少的呢？
【假设】该气体与镁条反应而减少．
【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂），镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．
【交流与反思】集气瓶中放少量细沙的目的是

（2013?开封一模）下列有关实验现象描述不正确的是（　　）

A．在空气中加热铁丝，铁丝火星四射

B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

D．打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾产生

镁在空气中燃烧时既会与氧气反应生成氧化镁，同时也会与氮气反应生成氮化镁．已知氮化镁是黄绿色固体，根据镁条在空气中燃烧时的现象可知：在这样的条件下，镁更易与 O₂ 化合，理由是

反应的生成物为白色

．
刘慧同学在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧，于是她迫不及待地做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．
（1）根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：

2Mg+CO₂

2Mg+CO₂

（2）这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：

燃烧不一定有氧气进行

．

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